[实用新型]移动伸缩书架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学生学习用品，特别是一种方便书籍资料分类收藏和携带的移动伸缩书架。

背景技术

书架是人们日常学习或办公生活中存放书籍资料的较重要的工具之一，课堂上学生用的课桌只有简单的一个放书包的空腔，容量有限，把书包放进去之后已经没有位置再放其他的书本、文具和随身携带生活用品。特别是现在学生学业重，学习内容多，书本和各种讲义等资料众多，学生只能放在课桌上，使得原本就面积小的课桌被课外的书籍占用了空间，影响学生学习及做作业。为了不影响学习，有些家长会买各种款式尺寸不同的容器堆放，即占空间又不能区分存放各类书籍，教室杂乱无章堆放书本，导致学生们查找困难，影响学习阅读积极性，不利于提高学生对知识的扩展。其次是学生放学后，各种书籍和学习资料携带不方便。为此，许多生产厂家和有识之士进行了开发和研制，但至今尚未有较满意的产品面世。

发明内容

为了克服现在学生学习过程中存在的上述问题，本实用新型的目的是提供一种结构简单合理、多层分类存放、查找方便、存放空间可任意调节、美观大方、携带方便的移动伸缩书架。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案，它包括可移动的手拉车、书架总成，所述的书架总成包括上板、交叉铰接升降连杆、至少一层中板、底板，底板固定在手拉车的底座上，上板、中板及底板的两侧分别设有滑槽，交叉铰接升降连杆对应设置在上板与中板之间、上下相邻中板之间及中板与下板之间，交叉铰接升降连杆的铰接端通过铆钉对应铰接在上板、中板及底板上，交叉铰接升降连杆的活动端通过铆钉对应铰接在上板、中板及底板的滑槽上，所有的交叉铰接升降连杆的活动端可在相对应的滑槽上同步移动，滑槽上设有用来调节交叉铰接升降连杆升降高度的锁紧定位件。

本实用新型进一步方案，所述的上板后部设有向下的折边，向下的折边上设有可弹性扣接在手拉车拉杆上的弹性卡件。

本实用新型进一步方案，所述的底板后部设有向上的折边，当上板、中板及底板伸缩折叠时上板后部的折边与底板后部的折边重合。

本实用新型进一步方案，所述上板、中板、底板及交叉铰接升降连杆相互铰接的铆钉上设有塑料垫片。

本实用新型进一步方案，所述可移动的手拉车包括底座、轮架、移动轮、拉杆，底座可折叠地连接在轮架上，拉杆可伸缩的固定在轮架上，移动轮可滚动地设置在轮架的两侧。

本实用新型进一步方案，所述的底座上设有支撑脚，拉杆与底座之间设有可绑紧书架总成的弹性拉带。

本实用新型进一步方案，所述的移动轮是单轮、双轮组合或者星形结构的三轮组合。

采用上述结构后，与现有技术比较有如下优点或效果：一是由于书架总成安装在手拉车的底座上，既可以用于移动书架，也可以作为行李车使用，移动省力方便。二是由于书架总成分层设计，层高可通过交叉铰接升降连杆任意调节，存放空间可大可小，书籍和资料可分类存放，不仅查找简单方便，而且可以满足不同年级学生对存放空间的要求。三是由于上板上设有弹性卡件，拉杆与底座之间设有弹性拉带，不仅可以保证使用的平稳性，而且可以保证携带的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图。

图2为本实用新型另一侧的立体结构示意图。

图3为本实用新型的分解结构示意图。

其中1上板，2交叉铰接升降连杆，3锁紧定位件，4中板，5铆钉，6滑槽，7底板，8支撑脚，9底座，10轮架，11移动轮，12拉杆，13弹性拉带，14弹性卡件。

具体实施方式

图1、图2和图3所示，为本实用新型一种移动伸缩书架的具体实施方案，它包括可移动的手拉车、书架总成，所述的书架总成包括上板1、交叉铰接升降连杆2、至少一层中板4、底板7，在本实施例中中板4选用四层，底板7固定在手拉车的底座9上，上板1、中板4及底板7的左右两侧分别设有折边，折边上对应设有滑槽6，交叉铰接升降连杆2对应设置在上板1与中板4之间、上下相邻中板4之间及中板4与下板7之间，交叉铰接升降连杆2的二个铰接端通过铆钉5对应铰接在上板1、中板4及底板7的扳边上，交叉铰接升降连杆2的二个活动端通过铆钉5对应铰接在上板1、中板4及底板7的滑槽6上，所有的交叉铰接升降连杆2的活动端可在相对应的滑槽6上同步移动，滑槽6上设有用来调节交叉铰接升降连杆2升降高度的锁紧定位件3，通过交叉铰接升降连杆2和锁紧定位件3的配合使用可以调节每一层的存在空间。