[实用新型]一种用于数学教学的概率演示装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学辅助设备，具体为一种用于数学教学的概率演示装置。

背景技术

概率是人们根据随机事件发生的规律定义的概念，在大学高等数学中，授课老师为使学生更直观的学习到概率方面的知识，往往通过一些实际的概率演示实验，其中最常用的就是骰子实验，即经过多次掷骰子，统计出得到骰子每个面向上的概率是六分之一。 目前在实验过程中，一般是需要老师多次抛出骰子，费时费力，因 此设计一种高等数学概率演示装置就十分必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对以上问题，提供一种用于数学教学的概率演示装置，演示效果好，自动模拟掷骰子，便于多次实验和统计概率；节省时间；显著提高教学质量和趣味性。

为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：一种用于数学教学的概率演示装置，其特征在于，包括矩形中空箱体（1），圆盘（2），电机（3），所述圆盘（2）水平设置于箱体（1）内，圆盘（2）下方设置有用于驱动圆盘做圆周运动的电机（3），所述圆盘（2）表面上设置有通孔（21），通孔（21）的底部设置有弹性片（22）；所述箱体（1）内的侧面设置有横板（11），所述横板（11）上设置有立柱（12），立柱（12）内设置有可上下活动的振动柱（13），所述立柱（12）设置于弹性片（22）的下方；圆盘（2）的底部设置有弧形块（23），所述弧形块（23）前端设置有斜坡（231）；所述圆盘（2）的上方设置有依托于箱体（1）内壁的支杆（101），所述支杆（101）下表面设置有视频采集器（102），所述视频采集器（102）设置于通孔（21）的正上方；所述箱体（1）的外壁设置有显示屏（4）。

进一步的，所述通孔（21）以圆形阵列均匀的设置于圆盘（2）表面上，数量为6个。

进一步的，所述弧形块（23）设置在两相邻的通孔（21）之间，且弧形块（23）的两端分别延伸至通孔（21）下方。

进一步的，所述立柱（12）及振动柱（13）设置为3组。

进一步的，所述的立柱上方设置有护罩（51），所述护罩（51）通过箱体（1）内壁上的支臂（5）悬于通孔（21）上方。

本实用新型的有益效果：演示效果好，自动模拟掷骰子，点数变化随机，便于多次实验和统计概率，多次实验结果接近理论；节省时间；显著提高教学质量和趣味性。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图。

图2为本实用新型立体结构示意图（第二种视角）。

图3为本实用新型立体结构示意图（底部视角）。

图4为图3中A处局部放大示意图。

图中所述文字标注表示为：1、箱体；2、圆盘；3、电机；4、显示屏；5、支臂；6、骰子；11、横板；12、立柱；13、振动柱；14、弹簧；101、支杆；102、视频采集器；231、斜坡；21、通孔；22、弹性片；23、弧形块；51、护罩。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。

如图1-图4所示，本实用新型的具体结构为：一种用于数学教学的概率演示装置，其特征在于，包括矩形中空箱体1，圆盘2，电机3，所述圆盘2水平设置于箱体1内，圆盘2下方设置有用于驱动圆盘2做圆周运动的电机3，所述圆盘2表面上设置有通孔21，通孔21的底部设置有弹性片22；所述箱体1内的侧面设置有横板11，所述横板11上设置有立柱12，立柱12内设置有可上下活动的振动柱13，所述立柱12设置于弹性片22的下方；圆盘2的底部设置有弧形块23，所述弧形块23前端设置有斜坡231；所述圆盘2的上方设置有依托于箱体1内壁的支杆101，所述支杆101下表面设置有视频采集器102，所述视频采集器102设置于通孔21的正上方；所述箱体1的外壁设置有显示屏4。所述的电机3可以采用伺服电机，视频采集器102、显示屏4、电机3均连接到控制器上。

优选的，所述通孔21以圆形阵列均匀的设置于圆盘2表面上，数量为6个。

优选的，所述弧形块23设置在两相邻的通孔21之间，且弧形块23的两端分别延伸至通孔21下方。

优选的，所述立柱12及振动柱13设置为3组，确保骰子充分转动。

优选的，所述的立柱12上方设置有护罩51，所述护罩51通过箱体1内壁上的支臂5悬于通孔21上方。