[实用新型]一种数学教学用绘图器

说明书

技术领域

本实用新型是一种数学教学用绘图器，属于教学工具领域。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。简称教具。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有的数学教学用绘图器通常是通过两个支撑腿来实现画图，无法对画图尺寸进行精准把握，具有一定的误差，现有的绘图器通常是将粉笔固定住，无法进行移动，导致粉笔在使用一部分后，需要更换粉笔或者从新安装粉笔，加大了使用人员的工作量，同时也影响绘图过程，现有的绘图工具通常是进行人工握持并进行固定，加大了使用人员的工作量，同时握持和固定不够稳定，加大了误差的产生。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种数学教学用绘图器，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，可精准控制尺寸，可进行固定，绘图效果好可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种数学教学用绘图器，包括移动机构、绘图机构、转轴以及定位机构，所述移动机构右端安装转轴，所述绘图机构设置在移动机构上，所述转轴安装在定位机构上，所述定位机构设置在移动机构右侧，所述移动机构包括固定板、滑动槽、开口槽、紧固手柄以及滑动板，所述固定板右端安装转轴，所述固定板内端加工有滑动槽，所述滑动板安装在滑动槽上，所述固定板上端加工有开口槽，所述紧固手柄设置在固定板上，所述紧固手柄安装在开口槽上，所述固定板通过紧固手柄与滑动板相连接，所述滑动板上端安装绘图机构，所述绘图机构包括中空套管、压缩弹簧、滑动垫片、螺栓、固定圆环以及固定管，所述中空套管下端设置固定圆环，所述螺栓设置在固定圆环上，所述固定圆环通过螺栓与滑动板板相连接，所述固定管安装在滑动板上，所述固定管设置在中空套管上，所述固定管上端安装滑动垫片，所述滑动垫片上端连接压缩弹簧，所述压缩弹簧设置在中空套管内部顶端，所述滑动垫片安装在中空套管内，所述定位机构包括挂钩、丝杆、滚珠螺母、橡胶套以及底板，所述挂钩下端固定丝杆，所述丝杆下端连接底板，所述滚珠螺母安装在丝杆上，所述滚珠螺母设置在橡胶套上，所述丝杆通过滚珠螺母与橡胶套相连接，所述橡胶套安装在轴承上，所述底板设置在橡胶套内。

进一步地，所述滑动槽设有两个，两个所述滑动槽对称安装在固定板内部前后两壁上。

进一步地，所述螺栓设有两个，两个所述螺栓对称安装在中空套管左右两侧。

进一步地，所述固定板上端加工有刻度线。

进一步地，所述中空套管后端安装有指针。

进一步地，所述固定管内安装有粉笔。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种数学教学用绘图器，本实用新型通过添加固定板、滑动槽、开口槽以及滑动板，该设计可精准控制绘图尺寸，减少误差，解决了现有的数学教学用绘图器通常是通过两个支撑腿来实现画图，无法对画图尺寸进行精准把握，具有一定误差的问题，因添加紧固手柄，该设计便于固定滑动板。

本实用新型通过添加中空套管、压缩弹簧、滑动垫片、固定圆环以及固定管，该设计实现了对粉笔进行固定，同时降低了更换粉笔的频率，降低了使用人员的工作量，解决了现有的绘图器通常是将粉笔固定住，无法进行移动，导致粉笔在使用一部分后，需要更换粉笔或者从新安装粉笔，加大了使用人员的工作量，同时也影响绘图过程的问题，因添加螺栓，该设计便于更换绘图机构。

因添加丝杆、滚珠螺母以及橡胶套，该设计可进行定位固定，提高了固定效果，降低了使用人员的工作量，提高了绘图效果，解决了现有的绘图工具通常是进行人工握持并进行固定，加大了使用人员的工作量，同时握持和固定不够稳定，加大了误差的产生的问题，因添加挂钩，该设计便于悬挂，因添加底板，该设计提高了支撑效果。

因添加刻度线，该设计提高了控制效果，因添加指针，该设计便于观察尺寸，因添加粉笔，该设计便于绘图，本实用新型使用方便，便于操作，可精准控制尺寸，可进行固定，绘图效果好可靠性高。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种数学教学用绘图器的结构示意图；

图2为本实用新型一种数学教学用绘图器中移动机构的示意图；

图3为本实用新型一种数学教学用绘图器中绘图机构的示意图；

图4为本实用新型一种数学教学用绘图器中定位机构的示意图；