[实用新型]一种教学用电子白板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种教学用电子白板。

背景技术

现有一种电子白板，可以直接读取u盘内的内容进行放映，而不需要通过电脑与电子白板连接，有些学校会使用这种电子白板，方便教室上课。但教师在用电子白板投放u盘内的内容时，有时会忘记拔出u盘就合上电子白板两侧的黑板，导致u盘损坏。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是针对遗忘在电子白板上的u盘容易被推动的黑板损坏的问题，提供一种教学用电子白板，通过在电子白板u盘槽的两侧设置弹性缓冲装置，在插入u盘时，利用弹出的弹片挡住u盘，即使滑动黑板，也不会对u盘造成损坏，还能提醒教师拔出u盘。

本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：一种教学用电子白板，包括电子白板本体；在所述电子白板本体的两侧为可滑动的黑板；在所述电子白板本体的下端设有u盘插槽；在所述u盘插槽的后面设有固定板；在所述u盘插槽的两侧均设有弹性缓冲装置；还包括用于卡住所述弹性缓冲装置的第一卡板和第二卡板；所述第一卡板和所述第二卡板卡接；所述第一卡板和所述第二卡板分别通过第二弹簧与所述u盘插槽的底端连接；所述第一卡板和所述第二卡板的连接处通过第三弹簧与所述固定板连接。

本实用新型的有益效果是：通过在电子白板u盘插槽的两侧设置弹性缓冲装置，在插入u盘时，利用手的推力压缩第二弹簧和第三弹簧，第一卡板和第二卡板翻折，释放出弹性缓冲装置，挡在u盘的两侧，防止滑动黑板对u盘造成损坏，简单实用。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步：所述弹性缓冲装置包括弹片、第一弹簧和挡板；所述第一弹簧的一端与所述固定板连接，所述第一弹簧的另一端与所述弹片的底端连接；所述挡板设置在所述弹片的底端。

上述进一步方案的有益效果是：在插入u盘时，第一弹簧将弹片弹出，挡住u盘，即使滑动黑板，也不会对u盘造成损坏，还能提醒教师拔出u盘。

进一步：所述第一卡板和所述第二卡板分别与所述u盘插槽两侧的所述挡板在所述固定板上的投影部分重合。

上述进一步方案的有益效果是：在u盘没插入时，通过第一卡板和第二卡板卡住挡板，防止第一弹簧将弹片弹出。

进一步：还包括支撑装置；所述支撑装置对称设置在所述u盘插槽的两侧；所述支撑装置包括连接杆、滑杆和滑槽；所述连接杆的一端与所述u盘插槽连接，所述连接杆的另一端与所述滑杆铰接；所述滑杆的另一端与所述滑槽滑动配合；所述滑槽设置在墙体的后侧。

上述进一步方案的有益效果是：在u盘插入时，u盘插槽带动连接杆向后移动，滑杆沿着滑槽移动，u盘插好后，滑杆起到支撑的作用，防止第二弹簧和第三弹簧反弹。

进一步：在所述滑槽靠近所述u盘插槽的一端设有卡槽；所述卡槽的深度大于所述滑槽的深度；所述连接杆与所述滑杆的铰接点位于所述卡槽的正下方。

上述进一步方案的有益效果是：通过设置卡槽，使u盘在插入后，滑杆落入卡槽中，从而卡住第二弹簧和第三弹簧，防止压紧的第二弹簧和第三弹簧在u盘使用的过程中反弹。

本实用新型解决上述技术问题的另一种实施例的技术方案如下：一种教学用电子白板，在所述u盘插槽的底端连接有第四弹簧，所述第四弹簧的另一端与所述固定板连接；在所述u盘插槽的两侧均设有弹性缓冲装置；在所述u盘插槽底端的两侧分别设有连杆；所述连杆的一端与所述u盘插槽铰接，所述连杆的另一端与所述弹性缓冲装置连接。

本实用新型的有益效果是：通过在电子白板u盘插槽的两侧设置弹性缓冲装置，在插入u盘时，利用手的推力压缩第四弹簧，连杆随着u盘插槽转动，释放出弹性缓冲装置，挡在u盘的两侧，防止滑动黑板对u盘造成损坏，简单实用。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步：所述弹性缓冲装置包括弹性片和第一弹簧，所述第一弹簧的一端与所述固定板连接，所述第一弹簧的另一端与所述弹性片的底端连接。

上述进一步方案的有益效果是：在插入u盘时，第一弹簧将弹性片弹出，挡住u盘，即使滑动黑板，也不会对u盘造成损坏，还能提醒教师拔出u盘。

进一步：所述弹性片在靠近所述u盘插槽一侧的底端设有弧形滑槽；所述连杆与所述弧形滑槽滑动配合。

上述进一步方案的有益效果是：通过设置弧形滑槽，方便连杆滑动，使弹性片顺利弹出和收回。

进一步：在所述弧形滑槽的两端分别设有用于卡住所述连杆的第一弹性卡锁和第二弹性卡锁。