[实用新型]一种桌面高度可调节的教室用讲桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种桌面高度可调节的教室用讲桌。

背景技术

讲台上都要放一张桌子，叫做讲桌，就是专门供老师讲课使用的桌子，讲桌一般是专门设计的，因为老师大都是站着讲课，所以讲桌要比课桌高一点，讲桌上一般是老师放教案、教具、演示仪器的地方，也是学生交作业的地方，因此可以说是公共场所。

当前在我们各个学校普遍使用的讲桌，较为传统，大多数都存在一些不够便利的问题，比如讲讲桌的高度固定，不能很好地适应不同老师的需求，一些可调节的也存在不能进行微调或使用费时费力的问题，不同的老师上课都要调度的话，这样会影响上课的时间。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种桌面高度可调节的教室用讲桌，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种桌面高度可调节的教室用讲桌，包括桌面板和两个升降腿，所述桌面板的底部固定连接有桌腿，所述桌腿的内侧固定连接有挡板，所述挡板与桌面板之间设置有储物格，所述储物格的左侧内壁固定连接有粉笔盒，两个升降腿的顶部均固定连接有润滑圈，两个升降腿的内侧螺接有插杆，所述插杆远离升降腿的一端固定连接有螺帽，所述插杆远离螺帽的一端延伸至升降腿内部，所述升降腿的底部固定连接有稳固垫，所述桌腿位于升降腿内部的一侧开设有插接孔，所述升降腿的内底部固定连接有固定块，所述固定块的顶部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶端固定连接有压力块，所述压力块的顶部与桌腿固定连接，两个压力块通过压力杆固定连接，两个升降腿分别位于压力杆两端的一侧分别开设有滑槽和挡口，所述挡口位于滑槽的后方并与滑槽连通，所述挡口与压力杆相适配，所述压力杆的顶部固定连接有踏板。

优选的，所述桌面板的左端和右端均固定连接有保护垫。

优选的，所述粉笔盒的顶部活动连接有盒盖。

优选的，所述稳固垫的数量为两个，两个稳固垫以压力杆的中轴线对称设置。

优选的，所述踏板的表面镶接有防滑垫。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种桌面高度可调节的教室用讲桌。具备以下有益效果：

1、该桌面高度可调节的教室用讲桌，拥有两个升降腿可以调节讲桌的高度，很好的适应不同的老师。

2、该桌面高度可调节的教室用讲桌，可通过踩下踏板达到自己想要的高度之后，再将踏板往前推进挡口就会固定当前高度，方便省时。

3、该桌面高度可调节的教室用讲桌，也可通过插杆进行微调整，利用踩踏板将桌子升降至适合的高度，将插杆插进位于升降腿上的插接孔固定高度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构升降腿侧视图；

图3为本实用新型结构升降腿剖视图；

图4为本实用新型结构图1A处局部剖视图。

其中，1保护垫、2桌面板、3盒盖、4粉笔盒、5储物格、6挡板、7桌腿、8润滑圈、9螺帽、10插杆、11升降腿、12稳固垫、13压力杆、14踏板、15压力块、16滑槽、17弹簧、18挡口、19固定块、20防滑垫、21插接孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。