[实用新型]一种中学语文教师用教书板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种中学语文教师用教书板。

背景技术

教书板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，教学板通常是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，黑板的板面易反光，并且容易褪色，随着新材料的兴起，传统的教学用黑板渐渐被淘汰更换为教书板，然而传统的教书板不能够随意调整使用高度，不同的人使用时需要更换不同高度的教书板，使用较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学语文教师用教书板，具备可随意调整教书板使用高度的优点，解决了传统的教书板不能够随意调整使用高度，不同的人使用时需要更换不同高度的教书板，使用较为麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学语文教师用教书板，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定连接有升降管，所述升降管的左侧开设有升降孔，所述升降管的顶部固定连接有横板，所述横板底部的两侧均固定连接有防护块，所述防护块位于升降管的内侧，所述升降管的内部活动连接有旋转轴，所述旋转轴的中轴处固定连接有齿轮，所述旋转轴的表面且位于齿轮的前端固定连接有第一皮带盘，所述升降管的内腔活动连接有齿板，所述齿板远离升降管的一侧延伸至升降孔的外部，所述齿板的正面和背面均固定连接有阻挡块，所述阻挡块靠近升降孔的一侧与升降管的内壁活动连接，所述齿板远离升降孔的一侧设置有齿牙，所述齿牙与齿轮啮合，所述齿板远离升降管的一侧固定连接有教书板，所述教书板位于两个升降管之间，所述底座顶部右侧固定连接有电机，所述电机与升降管的背表面固定连接，所述电机的转轴贯穿升降管的背表面并延伸至升降管的内腔，所述电机的输出轴固定连接有第二皮带盘，所述第二皮带盘通过皮带与第一皮带盘传动连接，所述升降管背表面的底部且位于电机的上方固定连接有控制器，所述控制器与电机电性连接。

优选的，所述底座的顶部且位于教书板的下方固定连接有储书箱，所述储书箱的两侧均与升降管的表面固定连接。

优选的，所述储书箱顶部的两侧均固定连接有减震垫，所述减震垫靠近升降管的一侧与升降管的表面固定连接。

优选的，所述教书板正表面右侧的底部固定连接有收纳盒。

优选的，所述底座的底部固定连接有防滑板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置电机、第二皮带盘、皮带、第一皮带盘、旋转轴、齿轮、齿牙、齿板和教书板，启动电机带动第二皮带盘的转动，通过皮带带动第一皮带盘，然后通过旋转轴将齿轮带动，再通过齿牙带动齿板进而可以将教书板进行高度调节，解决了传统的教书板不能够随意调整使用高度，不同的人使用时需要更换不同高度的教书板，使用较为麻烦的问题；

2、本实用新型通过储书箱的设置，能够有更大的空间来存放所需要的书籍，减少携带的麻烦，通过减震垫的设置，能够避免教书板在下降过程中对储书箱的冲击过大，造成储书箱损坏的问题，通过阻挡块的设置，能够有效防止齿板脱离升降管的内腔，通过防滑板的设置，能够有效增强底座与地面的摩擦力，从而使教书板升降的过程更加平稳。

附图说明

图1为本实用新型结构正面剖视图；

图2为本实用新型升降管结构俯视剖视图；

图3为本实用新型升降管结构右视图。

图中：1底座、2升降管、3升降孔、4横板、5防护块、6旋转轴、7齿轮、8第一皮带盘、9齿板、10阻挡块、11齿牙、12教书板、13电机、14第二皮带盘、15皮带、16控制器、17储书箱、18减震垫、19收纳盒、20防滑板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。