[实用新型]用于课堂教学的可视化教具有效
| 申请号: | 201720203027.X | 申请日: | 2017-03-03 |
| 公开(公告)号: | CN206546646U | 公开(公告)日: | 2017-10-10 |
| 发明(设计)人: | 黄新爱 | 申请(专利权)人: | 保险职业学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
| 代理公司: | 长沙市和协专利代理事务所(普通合伙)43115 | 代理人: | 王培苓 |
| 地址: | 410000 湖南省长沙*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 用于 课堂教学 可视化 教具 | ||
技术领域
本实用新型具体涉及一种用于课堂教学的可视化教具。
背景技术
随着经济技术的发展,我国的教育产业也得到了长足的发展和进步。职业教育是我国教育体系中的重要一环。因此,科学化的职业教育是非常重要的。
目前,职业教育中有很多理论点不便于理解和记忆,而且其涉及的教学内容繁多且琐碎,特别需要教师更多地对经典案例进行介绍和评析。
但是,课堂上教师单调的教学无法提起学生的兴趣,所以对于职业教育者而言,如何能够提起学生的学习兴趣是重中之重。优良的教学工具能够辅助学生记忆,让教师的讲课更生动,使学生记忆更深刻,因此老师在教学中配合教具进行教学,产生的效果更好。
但是,现有的互动教学教具往往成本高昂,大规模推广使用非常不便;而且体积极大,采用有线布置,后期使用和维护困难;而小型化的电子终端产品则存在容易丢失的问题。
因此,有必要提供一种新的可视化教具解决以上技术问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种成本低廉、使用方便、而且能够防盗的用于课堂教学的可视化教具。
本实用新型提供的这种用于课堂教学的可视化教具,包括教学课程服务器、可视化教学终端和终端座;所述终端座包括市电接口、AC/DC整流模块和电源接口,市电接口接入220V市电后通过AC/DC整流模块输出充电电源并通过电源接口为可视化教学终端充电,所述终端座固定设置在课桌上,可视化教学终端通过卡扣可拆卸的连接在终端座上,所述终端座上的卡扣由磁性材料制成;所述可视化教学终端包括外壳、电源接口、电池、控制开关、显示屏、控制器、显示屏驱动模块、存储器、无线通信模块、数据接口和霍尔传感器电路;电池通过控制开关为所述可视化教学终端供电;电源接口与电池连接,用于与终端座上的电源接口连接并获取电能,同时为电池充电,并为可视化教学终端供电;所述控制开关的控制端与控制器连接;存储器与控制器连接,用于存储所述教具的运行参数;无线通信模块与控制器连接,用于接收所述教学课程服务器发送的教学内容和对可视化教学终端发送的控制命令并传输给控制器;控制器通过显示屏驱动模块与显示屏连接,用于将接收的课程服务器发送的教学内容通过显示屏驱动模块发送到显示屏进行显示;所述数据接口与控制器连接,用于控制器与外部进行数据交互;所述霍尔传感器与控制器连接,用于检测终端座上卡扣处的磁信号,并将检测信号传入控制器。
所述的无线通信模块为WIFI通信模块或4G通信模块。
所述的霍尔传感器电路为由型号为A1120LUA-T的霍尔传感器芯片构成的电路。
所述的数据接口为USB接口。
本实用新型提供的这种用于课堂教学的可视化教具,通过无线数据传输的方式与教学课程服务器连接,因此省去了繁琐的布线过程,使得本实用新型的教具使用更加方便;本实用新型的教具通过终端座为所述可视化教学终端提供电源,同时辅以终端座上的磁性卡扣和可视化教学终端上的霍尔传感器检测电路,以及可视化教学终端上的控制器控制的电池供电电路,使得本实用新型的可视化教学终端具备了多重防盗功能,因此使用更加安全;最后,本实用新型的电路简单可靠,制造成本低廉,适合大面积推广。
附图说明
图1为本实用新型中可视化教学终端和终端座的结构示意图。
图2为本实用新型的电路功能模块图。
图3为本实用新型的霍尔传感器电路的电路原理图。
图中:可视化教学终端-1,终端座-2,卡扣-31,卡扣-32,电源接口-41,电源接口-42
具体实施方式
下面将结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
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