[实用新型]桌椅组合的学生床

说明书

技术领域

本实用新型涉及家具领域，具体涉及桌椅组合的学生床。

背景技术

目前，学生在学校午休，吃完午饭，只能趴在桌子上休息。由于趴着睡容易压迫内脏、使呼吸不畅；容易患颈椎病，因为埋着头会导致颈椎的曲度与正常的生理曲度相反，肩颈部的肌肉也会因长时间保持一个非常态的姿势。现在教室中的课桌和椅子使用都比较单一，不能通过把课桌和椅子拼接起来构成一张床供学生午睡。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供结构简单，使用方便，既可成为学生学习用的课桌，又可成为学生睡觉的床的桌椅组合的学生床。

实现本实用新型目的的技术解决方案为：桌椅组合的学生床，其特征在于：包括课桌组件和椅子组件，所述课桌组件包括课桌面板和安装在课桌面板底部的两侧板，所述侧板内侧设有三节滑轨和与侧板销轴连接的支撑块，所述侧板设有可收纳支撑块的容纳槽，所述支撑块位于三节滑轨的上方，所述三节滑轨的活动轨设有滚轮导轨，所述两侧板之间设有可折叠的床板，所述床板包括两块长板和三块以上单数的短板，所有长板位于短板的同一侧；所述床板底部设有若干可轴向转动的折叠杆，所述折叠杆在轴向上被锁定，所述折叠杆包括若干长杆和若干短杆，所述短杆位于两相邻长杆之间，且短杆与长杆枢接，所述短杆位于板与板之间的折叠处；远离长板的第一块短板远离折叠处的一端与侧板轴向转动连接，其余短板的两侧在折叠后位于上方的一端对称设有滚轮，所述滚轮安装到滚轮导轨上，所述床板处于折叠状态时，远离所述短板的长板水平设置在两侧板之间，同时设有与支撑块相匹配的卡槽；所述椅子组件的前端设有用于支撑折叠杆的支撑凸台。

所述长板两侧设有护栏，所述护栏可翻转180°。

所述床板底部设有轴承，每根所述长杆穿过轴承。

所述两侧板之间上下端设有连接杆，连接杆与侧板之间设有加固件。

所述两侧板设有可手动升降课桌面板的升降机构一。

所述升降机构一包括固定在课桌面板底部前后两端的上固定板、固定在两侧板上端的下固定板和托悬臂，上固定板包括第一上固定板和第二上固定板，下固定板包括第一下固定板和第二下固定板，托悬臂包括第一托悬臂、第二托悬臂、第三托悬臂、第四托悬臂、第五托悬臂、第六托悬臂、第七托悬臂和第八托悬臂，第一上固定板和第二上固定板水平排列设置，第一下固定板和第二下固定板水平排列设置，第一上固定板和第一下固定板上下平行排列设置，第二上固定板和第二下固定板上下上下平行排列设置，所述第一上固定板设有两条横向排列的长条型的第一上导向孔，第二上固定板设有两条横向排列的长条型的第二上导向孔，第一下固定板设有两条横向排列的长条型的第一下导向孔，第二下固定板均设有两条横向排列的长条型的第二下导向孔，第一托悬臂一端铰接在第一上固定板的端部，另一端通过销轴穿过最近的第一下导向孔，第二托悬臂一端铰接在第一下固定板的端部，另一端通过销轴穿过最近的第一上导向孔，第三托悬臂一端铰接在第一下固定板的另一端部，另一端通过销轴穿过最近的第一上导向孔，第四托悬臂一端铰接在第一上固定板的另一端部，另一端通过销轴穿过最近的第一下导向孔，第五托悬臂一端铰接在第二上固定板的端部，另一端通过销轴穿过最近的第二下导向孔，第六托悬臂一端铰接在第二下固定板的端部，另一端通过销轴穿过最近的第二上导向孔，第七托悬臂一端铰接在第二下固定板的另一端部，另一端通过销轴穿过最近的第二上导向孔，第八托悬臂一端铰接在第二上固定板的另一端部，另一端通过销轴穿过最近的第二下导向孔，第一托悬臂和第二托悬臂相互交叉成X形结构，并在交叉处枢轴铰接在一起，第三托悬臂和第四托悬臂相互交叉成X形结构，并在交叉处枢轴铰接在一起，第五托悬臂和第六托悬臂相互交叉成X形结构，并在交叉处枢轴铰接在一起，第七托悬臂和第八托悬臂相互交叉成X形结构，并在交叉处枢轴铰接在一起，所述第一托悬臂位于第一下导向孔的端部和第五托悬臂位于第二下导向孔的端部之间设有第一传动杆，所述第四托悬臂位于第一下导向孔的端部和第八托悬臂位于第二下导向孔的端部之间设有第二传动杆，第一传动杆和第二传动杆平行设置，第一传动杆和第二传动杆的中部位置设有螺孔，一驱动杆穿过所述侧板并轴向转动设置，且驱动杆穿过第一传动杆和第二传动杆的螺孔，并在两个螺孔处具有两段与两个螺孔配合的螺丝，其中一段螺丝为正丝另一段为反丝，所述驱动杆在轴向上被锁定，所述驱动杆两端设有旋转头。

所述第二托悬臂位于第一上导向孔的端部与第六托悬臂位于第二上导向孔的端部之间设有若干连杆一，所述第三托悬臂位于第一上导向孔的端部与第七托悬臂位于第二上导向孔的端部之间设有若干连杆二。