[实用新型]一种折线图演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种折线图演示教具。

背景技术

在目前经济管理学教学过程中，教师在授课过程中经常要使用折线图向学生进行讲解；由于课堂条件限制，部分教室不具备使用多媒体教学条件；老师需要在课堂进行手动绘图，比较费时费力，影响教学效率，并且不能动态的展示折线图的变化过程；因此，亟需一种能够进行经济管理教具，特别是折线图表的演示教具。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的是提供一种折线图演示教具，从而解决了背景技术中提到的问题。

本实用新型通过以下技术手段解决上述技术问题：

一种折线图演示教具，包括板体，其特征在于：在板体前侧均匀分布多个相互平行的丝杆，所述丝杆铰接在板体的上下边框之间，板体的两侧边框上设有刻度；所述丝杆上套设有与其相配合的滑块，所述滑块设有内螺纹并与丝杆啮合；相邻的滑块之间通过弹力绳连接；所述板体的下边框中设有多个电机，每个所述电机的传动轴连接在对应丝杆的一端，并在电机的底部设有电源，在板体的下边框上还设有用于控制电机启闭的按钮开关；在所述板体的上边框还设有多个滑块高度显示装置，并在板体的下边框上还设有多个弹力绳斜率显示装置。

这样，在使用过程中，通过按钮开关可方便的控制电机的启闭，使得电机带动丝杆转动，丝杆在转动过程中，通过螺纹将带动丝杆上的滑块沿丝杆上下移动，从而实现折线图的动态演示；滑块高度显示装置用于显示滑块的高度，弹力绳斜率显示装置用于显示弹力绳的斜率，这样可以方便的得到折线的准确数据信息，便于分析和记录。

进一步的，所述电源与电机及按钮开关电连接。

进一步的，所述滑块高度显示装置设于丝杆的顶端并与丝杆对齐。

进一步的，所述弹力绳斜率显示装置设于两相邻丝杆之间。

进一步的，还包括微控制器，并所述微控制器与滑块高度显示装置、弹力绳斜率显示装置及电机信号连接。

本实用新型的有益效果：通过丝杆传动，消除了人工推动滑块，容易遮挡学生视线的问题，可以动态展示折线图的变化过程，演示效果更加直观有趣，结构简单，使用方便，演示效果好，易于推广。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

以下将结合附图对本实用新型进行详细说明：

如图1所示：

一种折线图演示教具，包括板体1，其特征在于：在板体1前侧均匀分布多个相互平行的丝杆2，所述丝杆2铰接在板体1的上下边框之间，板体1的两侧边框上设有刻度3；所述丝杆2上套设有与其相配合的滑块4，所述滑块4设有内螺纹并与丝杆2啮合；相邻的滑块4之间通过弹力绳5连接；所述板体1的下边框中设有多个电机6，每个所述电机6的传动轴连接在对应丝杆2的一端，并在电机6的底部设有电源7，在板体1的下边框上还设有用于控制电机6启闭的按钮开关8；在所述板体1的上边框还设有多个滑块高度显示装置9，并在板体1的下边框上还设有多个弹力绳斜率显示装置10。

这样，在使用过程中，通过按钮开关8可方便的控制电机6的启闭，使得电机带动丝杆2转动，丝杆2在转动过程中，通过螺纹将带动丝杆2上的滑块4沿丝杆2上下移动，从而实现折线图的动态演示；滑块高度显示装置9用于显示滑块4的高度，弹力绳斜率显示装置10用于显示弹力绳的斜率，这样可以方便的得到折线的准确数据信息，便于分析和记录。

所述电源7与电机6及按钮开关8电连接。电机6为可双向转动的电机，可正转和反转，并按钮开关8采用三位开关，可以控制电机6的正转、停止和反转，以实现滑块4的上移和下移。

所述滑块高度显示装置9设于丝杆2的顶端并与丝杆2对齐。滑块高度显示装置9内置有角度传感器，并安装在丝杆2的顶部，通过实时监测丝杆2的转动角度来换算成滑块4的位移高度。

所述弹力绳斜率显示装置10设于两相邻丝杆2之间。弹力绳斜率显示装置10通过位于其两侧的滑块4的高度数据，换算成相应的斜率并予以显示。

还包括微控制器11，并所述微控制器11与滑块高度显示装置9、弹力绳斜率显示装置10及电机6信号连接。微控制器11用于对数据进行采集处理和换算，并将结果数据发送给滑块高度显示装置9及弹力绳斜率显示装置10。

本实用新型的有益效果：通过丝杆传动，消除了人工推动滑块，容易遮挡学生视线的问题，可以动态展示折线图的变化过程，演示效果更加直观有趣，结构简单，使用方便，演示效果好，易于推广。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。