[实用新型]一种乳化类化妆品教学培训装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种乳化类化妆品教学培训装置，具体是一种乳化类化妆品教学培训装置。

背景技术

在化妆品中，乳化类化妆品产量大、品种多，常见的有乳液、膏霜、凝胶等。化妆品乳化是指互不相溶的两相物质在高速剪切和搅拌的作用下，使其中的一相被破碎成极微小的液滴，均匀地分散在另一相中，并在乳化剂的作用下形成具有相当稳定性的多相分散体系。该体系被称为乳状液。其中，以液滴或其他形式被分散的一相称为分散相，另一相是连成一片的，称为分散介质。常见的乳状液的一相是水或水溶液(水相)，另一相是与水不相互溶的有机相(油相)。

目前，国内外有工业生产型乳化装置(包括水相锅、油相锅及乳化锅等)和实验室型乳化机(在烧杯中进行搅拌及乳化的设备)。生产中非水溶性粉相固体是由研磨机(如胶体磨)研磨至规定的粒径后与非水溶性液相组分一并加入到带有夹套加热和搅拌的溶解锅(即油相锅)中加热搅拌溶解；水溶性物质和去离子水混合加入到带有夹套加热和搅拌的溶解锅(即水相锅)中加热搅拌溶解；乳化是将调制好的油相和水相分别从油相锅及水相锅底部吸入到乳化锅中进行高速剪切分散的过程。油相锅、水相锅及乳化锅的加热是在夹套中通入水蒸汽加热；油相锅、水相锅及乳化锅的冷却是在夹套中通入冷却水冷却降温。而实验室型乳化机仅有均质机，其配料及乳化均在烧杯中进行，加热在水浴中进行，而冷却是自然冷却降温。

高职教育是以就业为导向的教育，最显著的办学特色在于技能性、实践性和职业性，目标是培养掌握相应岗位要求的应用型高技能人才和高素质劳动者，这就决定了高职教育必须强化实践教学。

工业装置因其生产需要一般不会提供教学，而实验室用乳化均质机又因与工业装置相差较大(如均质器)，很难达到所期望的教学效果。唐果发明的“一体式化妆品生产系统(CN205731113U)”，该发明是将原料搅拌罐、存储罐、乳化锅及控制柜安装在一操作平台上，以减少劳动者生产强度及缩短生产时间。而张盛雄、高振伟发明的“一种实验室型真空均质乳化机(CN 106040029 A)”，该发明是将水相锅、油相锅及乳化锅集成到一机架中，通过液晶屏操控。虽是实验室型的装置，但该发明并没有说明水相锅、油相锅及乳化锅的容积，即处理量；也未说明其控制方法，更没说明是生产前实验用、还是教学实验用。教学培训重在真实和实际效果，并非中试，更非生产，如处理量大除去浪费外，还存在安全因素增多。前者是小批量生产装置，作为学生生产实习还是不错的，但作教学培训显然不适合；后者虽是实验室型的装置，作为生产前中试实验应该不错，但作教学培训必须处理量要小。

发明内容

本实用新型是提供一种乳化类化妆品教学培训装置，该装置采用国产组态软件进行组态，其测量控制仪表均为国产，除运转稳定性好及能够进行精准控制外，还能通过视镜观察乳化锅内物料变化情况，以弥补目前化妆品专业学生实习、实训难的不足。

为实现上述目的，本实用新型所述的乳化类化妆品教学培训装置采用以下技术方案：包括装置主体框架、水相锅、油相锅、乳化锅、真空泵、温度传感器、真空压力变送器、仪表柜、上位机及控制软件。

所述的装置主体框架为不锈钢制作，用于安装固定水相锅、油相锅、乳化锅、真空泵等设备，底部装有可移动的万向轮及可调节的地脚螺栓。装置主体框架分上下、左右及前后。除右侧下方外，均为封闭式或部分封闭式(如水相锅和油相锅)，前后用金属板分隔。前上方固定水相锅锅体和油相锅锅体，水相锅和油相锅上方有带搅拌及驱动电机的锅盖；前下方为水相锅和油相锅的出料管路，以及水相锅、油相锅和乳化锅的冷却水进出管路；后上方右侧固定均质电机和刮板搅拌电机，后中部左为仪表控制箱，仪表控制箱与上位机相连，左侧后下方安装乳化锅锅体升降电机、真空泵及真空压力变送器；右侧均质电机下方固定乳化锅锅盖，乳化锅锅盖上安装有均质器和刮板搅拌器，乳化锅锅盖下方是可升降和水平翻转的乳化锅锅体。

进一步，所述的乳化锅的最大处理能力为2L。

进一步，所述的水相锅、油相锅、乳化锅的加热均采用电加热加热夹套中的水而间接加热水相锅、油相锅、乳化锅中的物料，由调节器调节控制温度。

进一步，所述的水间接加热系统在其出口管路上设有排汽阀。

进一步，所述的水相锅、油相锅、乳化锅的冷却均为水冷却，由电磁阀的开关实现水的流动来冷却。

进一步，所述的水相锅、油相锅出料是采用真空从锅底部经过滤器过滤吸入乳化锅，由真空泵提供真空实现。

进一步，所述的水相锅、油相锅的搅拌为恒速搅拌，由相应的搅拌电机实现。