[实用新型]一种用于多媒体教学的一体机中控机构有效
申请号: | 201720156514.5 | 申请日: | 2017-02-21 |
公开(公告)号: | CN206516111U | 公开(公告)日: | 2017-09-22 |
发明(设计)人: | 钱何凡 | 申请(专利权)人: | 合肥易尔智能技术有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 230000 安徽省合肥市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 多媒体 教学 一体机 机构 | ||
技术领域
本实用新型涉及一体机技术领域,尤其涉及一种用于多媒体教学的一体机中控机构。
背景技术
多媒体教学一体机将红外触控技术,智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体,整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备,将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作,直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
然而,现有的多媒体教学一体机质量较重不方便运输和安装,且现有的多媒体教学一体机壳体内部接线杂乱无章,影响美观。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于多媒体教学的一体机中控机构。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种用于多媒体教学的一体机中控机构,包括壳体,所述壳体为中空结构,且壳体为厚度1mm的不锈钢钣金制成,且壳体的内部设有两个隔板,且两个隔板将壳体内部分各成下门腔室、中门腔室和上门腔室三个安装腔室,所述下门腔室、中门腔室和上门腔室按照从下至上的顺序排列,所述中门腔室和上门腔室由正面板和背面板扣合而成,且上门腔室的正面板上设有上功放音箱和下功放音箱,所述下功放音箱位于上功放音箱下方,所述中门腔室内嵌装有显示设备、集成接口和中控主体,所述显示设备位于中控主体的一侧,所述显示设备和中控主体连接,且显示设备和中控主体均带有无线信号接收器,所述中控主体带有多个接线端口,所述集成接口位于显示设备的正下方,所述下门腔室的两侧内壁均设有滑槽,且两个滑槽内均滑动安装有连接柱,且两个连接柱对称固定在下门腔室正面板的两侧,所述下门腔室的正面板内壁嵌装有滑板,所述下门腔室背板内壁的顶部固定有固定架。
优选的,所述集成接口为USB数据接口、音视频输入接口和网络接口的集成。
优选的,所述下门腔室的正面板远离连接柱的一端设有锁扣,且下门腔室通过锁扣与固定架固定。
优选的,所述显示设备的顶部设有万高拍仪。
优选的,所述下门腔室内放置有键盘,且键盘通过无线设备与显示设备连接。
优选的,所述滑板上设有无线鼠标,且固定架的前端设有无线话筒。
本实用新型中,由厚度1mm的不锈钢钣金制成的壳体降低了一体机的整体质量,便于运输和安装;设置的下门腔室、中门腔室和上门腔室三个安装腔室分工合作,使得一体机内部安装不再杂乱无序;将设置得到中控主体安装在中门腔室内,不仅减少了一体机内部的接线,还降低了信号干扰;设置的键盘和无线鼠标给使用者提供了便利,使一体机使用更加灵活。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种用于多媒体教学的一体机中控机构的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种用于多媒体教学的一体机中控机构的。
图中:1壳体、2下门腔室、3中门腔室、4上门腔室、5上功放音箱、6下功放音箱、7显示设备、8集成接口、9键盘、10滑板、11固定架、12中控主体、13连接柱。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于合肥易尔智能技术有限公司,未经合肥易尔智能技术有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201720156514.5/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种英语学习机
- 下一篇:一种政治教学用案例教学装置