[实用新型]具有演示静摩擦力原理功能的教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体涉及一种具有演示静摩擦力原理功能的教学装置。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。所以在初中教学中，扎实的学好物理无疑为以后的学习打下坚实基础。

特别是在静摩擦力的学习过程中，主要是通过课堂图片进行演示配合文字的讲解，由于学生无参与感，导致理解不深，对知识点容易遗忘，，从而影响了教学效果。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种加强演示效果，提高教学质量的具有演示静摩擦力原理功能的教学装置。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：包括基座、静摩擦力模拟管及施压件，所述的基座包括基板及基板高度提升件，所述的静摩擦力模拟管沿竖向安装于基板并穿过基板，所述的基板高度提升件安装于基板下方并将静摩擦力模拟管下端提升至呈悬空状，所述的静摩擦力模拟管为透明材质，所述的静摩擦力模拟管内填充有砂石颗粒，所述的施压件包括施压杆及压力产生板，所述的压力产生板水平放置且上方用于放置物体或人体坐压，所述的施压杆固定于压力产生板下方且部分伸入静摩擦力模拟管上方，所述的施压杆入静摩擦力模拟管的部分与静摩擦力模拟管内周形状相适配且与下端面砂石颗粒相抵。

通过采用上述技术方案，通过将砂石装填于静摩擦力模拟管内，然后将施压件插设于演示管，演示时，让操作者坐在压力产生板上，由于砂石与静摩擦力模拟管之间的静摩擦力，该静摩擦力能够完全抵消人体的重力，从而能将人体支撑住，从而加深了学生对于静摩擦力的直观感受，提高学生的学习兴趣，提高教学效果。

本实用新型进一步设置为：所述的静摩擦力模拟管内壁粗糙化设置。

通过采用上述技术方案，静摩擦力模拟管内壁粗糙化，增加摩擦系数，从而保证教学实验的顺利实施。

本实用新型进一步设置为：所述的静摩擦力模拟管下方覆盖有纸片，该纸片通过橡胶圈将边缘固定于静摩擦力模拟管。

通过采用上述技术方案，采用纸片进行覆盖，给予学生更深的视觉冲击感，留下更深的印象，提高学习兴趣的同时加强静摩擦远离的理解。

本实用新型进一步设置为：所述的基板设置有内周与静摩擦力模拟管外周滑移配合的安装套管，所述的安装套管随着高度逐渐降低内周直径逐渐减小。

通过采用上述技术方案，安装套管便于静摩擦力模拟管更换，且安装套管直径逐渐减小在按压过程中自动实现稳定安装。

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步描述。

附图说明

图1本实用新型具体实施方式结构示意图；

图2 本实用新型具体实施方式仰视图；

图3 为图2的A-A剖视图。

具体实施方式

如图—图所示，本实用新型公开了一种具有演示静摩擦力原理功能的教学装置，包括基座、静摩擦力模拟管3及施压件，基座包括基板1及基板高度提升件2，静摩擦力模拟管3沿竖向安装于基板1并穿过基板1，基板高度提升件2安装于基板1下方并将静摩擦力模拟管3下端提升至呈悬空状，静摩擦力模拟管3为透明材质，例如，亚克力材质透明管，静摩擦力模拟管3内填充有砂石颗粒5，施压件包括施压杆7及压力产生板6，压力产生板6水平放置且上方用于放置物体或人体坐压，施压杆7固定于压力产生板6下方且部分伸入静摩擦力模拟管3上方，施压杆7入静摩擦力模拟管3的部分与静摩擦力模拟管3内周形状相适配且与下端面砂石颗粒5相抵，通过将砂石装填于静摩擦力模拟管3内，然后将施压件插设于演示管，演示时，让操作者坐在压力产生板6上，由于砂石与静摩擦力模拟管3之间的静摩擦力，该静摩擦力能够完全抵消人体的重力，从而能将人体支撑住，从而加深了学生对于静摩擦力的直观感受，提高学生的学习兴趣，提高教学效果。

静摩擦力模拟管3内壁粗糙化设置，静摩擦力模拟管3内壁粗糙化，增加摩擦系数，从而保证教学实验的顺利实施。

静摩擦力模拟管3下方覆盖有纸片4，该纸片4通过橡胶圈将边缘固定于静摩擦力模拟管3，采用纸片4进行覆盖，给予学生更深的视觉冲击感，留下更深的印象（由于压力产生板6所承受的压力被砂石与静摩擦力模拟管3之间的静摩擦力完全抵消，因此，该纸片只需要承受部分沙石的重力即可，在教学演示中该纸片优选采用牛皮纸，可以反复多次使用），提高学习兴趣的同时加强静摩擦远离的理解。