[实用新型]一种数学教学用计数器有效
| 申请号： | 201720143103.2 | 申请日： | 2017-02-17 |
| 公开（公告）号： | CN206516150U | 公开（公告）日： | 2017-09-22 |
| 发明（设计）人： | 黄云鹏 | 申请（专利权）人： | 陕西学前师范学院 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 710061 陕西*** | 国省代码： | 陕西;61 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 数学 教学 用计 | ||
【权利要求书】：
1.一种数学教学用计数器，包括盒体，盒体上固定有若干拱形的穿珠杆和一隔板，隔板位于各穿珠杆的拱形中，穿珠杆上穿有若干计数珠，计数珠可拨动地穿在拱形穿珠杆上，其特征在于：所述计数珠的两侧向外凸出形成指示杆，所述指示杆上涂覆有亮色涂层，所述隔板上位于每个穿珠杆的一侧设有计数条，所述隔板的一侧固定有定时闹铃，所述盒体的前侧设有滑槽，所述滑槽内设有滑动条，所述滑动条上设有数位标识区和小数点标识区。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学用计数器，其特征在于：所述滑动条的一端连接有推拉板。
3.根据权利要求1所述的一种数学教学用计数器，其特征在于：所述滑槽水平设置，所述滑槽的两端设有供滑动条穿过的开口。
4.根据权利要求1所述的一种数学教学用计数器，其特征在于：所述盒体的后侧设有放置腔。
5.根据权利要求1所述的一种数学教学用计数器，其特征在于：所述计数珠上的指示杆位置与计数条上的数字位置相对应。
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