[实用新型]一种美术教学用画板

权利要求书

1.一种美术教学用画板，其特征在于：包括画板主体(1)、一对升降支杆(2)、一对连接后杆(3)、升降控制器(4)、固定底座(5)、多个移动轮(6)、一对连接销轴(7)、一对画纸压杆(8)、多个画纸顶夹(9)、吸水棉条(10)、一对侧挂杆(11)及多个挂钩(12)；所述的一对升降支杆(2)的上端分别对应连接在所述的一对连接后杆(3)的上端，所述的一对连接后杆(3)向后方倾斜设置，所述的画板主体(1)通过所述的一对连接后杆(3)倾斜设置；所述的升降控制器(4)设置在所述的固定底座(5)上，所述的一对升降支杆(2)的下端分别与所述的升降控制器(4)连接并通过所述的升降控制器(4)竖直升降；所述的多个移动轮(6)分别间隔设置在所述的固定底座(5)的底部边缘处；所述的一对画纸压杆(8)的一端分别通过所述的一对连接销轴(7)对称连接在所述的画板主体(1)的前端面上，位于所述的画板主体(1)的底部两侧，所述的一对画纸压杆(8)分别通过所述的一对连接销轴(7)转动并压在画纸的底部；所述的多个画纸顶夹(9)分别间隔设置在所述的画板主体(1)的前端面上，位于所述的画板主体(1)的顶部边缘处；所述的吸水棉条(10)设置在所述的画板主体(1)的前端面上，位于所述的画板主体(1)的底部边缘处；所述的一对侧挂杆(11)分别水平连接在所述的画板主体(1)的两侧端面上，所述的多个挂钩(12)分别间隔设置在所述的一对侧挂杆(11)上。

2.根据权利要求1所述的美术教学用画板，其特征在于：所述的画板主体(1)的两侧边缘处分别对称设有抓手镂空(13)，位于所述的画板主体(1)的中部。

3.根据权利要求1所述的美术教学用画板，其特征在于：所述的一对升降支杆(2)与所述的一对连接后杆(3)之间分别连接有支撑杆(14)。

4.根据权利要求1所述的美术教学用画板，其特征在于：所述的画板主体(1)的底部设有画具盘(15)，所述的画具盘(15)水平设置。