[实用新型]一种心理健康教育教具

权利要求书

1.一种心理健康教育教具，包括支撑底座(2)，其特征在于：所述支撑底座(2)的顶端安装有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的外壁上套接有固定圆环(4)，所述固定圆环(4)的顶端安装有调节装置(6)，所述调节装置(6)包括第一固定环(601)，所述第一固定环(601)与支撑杆(3)套接，所述第一固定环(601)通过第一螺栓(602)与支撑杆(3)相连，所述第一固定环(601)的右侧安装有装配板(603)，所述装配板(603)通过第二螺栓(604)与转动板(605)相连，所述转动板(605)的右侧安装有固定凹板(606)，所述固定凹板(606)的右侧安装有连接板(610)，所述固定凹板(606)通过第三螺栓(611)与连接板(610)相连，所述连接板(610)的右侧安装有滑杆(608)，所述滑杆(608)的右侧安装有配合板(609)，所述配合板(609)的左侧表面设有滑槽(607)，所述滑槽(607)与滑杆(608)配合相连，所述配合板(609)的右侧安装有盒体(5)。

2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述支撑杆(3)的外壁上设有支撑装置(8)，所述支撑装置(8)包括第二固定环(806)，所述第二固定环(806)与支撑杆(3)套接，所述第二固定环(806)通过第四螺栓(807)与支撑杆(3)相连，所述第二固定环(806)的左侧安装有支撑板(805)，所述支撑板(805)的顶端安装有螺杆(801)，所述支撑板(805)与螺杆(801)螺纹相连，所述螺杆(801)的顶端安装有加固环(804)。

3.根据权利要求2所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述螺杆(801)的外壁上套接有稳定杆(803)，所述稳定杆(803)与螺杆(801)螺纹相连，所述稳定杆(803)通过加固块(802)与支撑板(805)相连。

4.根据权利要求1所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述支撑底座(2)的底端安装有加固座(1)。

5.根据权利要求1所述的一种心理健康教育教具，其特征在于：所述盒体(5)的右侧安装有把手(7)。