[实用新型]一种带橡胶垫的课桌

说明书

技术领域

本实用新型主要涉及教学设施领域，具体是一种带橡胶垫的课桌。

背景技术

学生在学校教室上课时，使用的课桌桌体一般都是塑料材质，下面设有两个倒T型的铁质桌腿，通过调节螺栓对桌面高度进行调节。这种课桌相对于以往的木头课桌，虽然能够调节桌面高度，降低了桌面边角对学生的伤害，但是在使用时，依然存在以下问题：

1、课桌倒T型桌腿的设置，使得桌面高度的调节依靠桌体的上下移动，支撑桌腿是固定不动的，在课桌所处的地面不平整时，课桌容易晃动，干扰学生学习。

2、课桌在教室内移动时，与地面摩擦声音大，对桌腿和地面会造成损害。

3、学生一般会将水杯放置在课桌桌面上，水杯温度过高会损坏塑料桌面，而且学生将水杯放置在桌面时不稳定，声音大，干扰其他学生学习。

实用新型内容

为解决现有技术的不足，本实用新型提供了一种带橡胶垫的课桌，它不仅能够利用橡胶垫对桌腿进行调整，使桌腿平稳，减少晃动，而且可以将橡胶垫包住桌腿移动课桌，减少课桌与地面摩擦，放置在桌面上，稳定水杯，降低水杯放置在桌面上的响声。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种带橡胶垫的课桌，包括桌体，所述桌体下方设置桌腿，所述桌腿包括调节桌腿和支撑桌腿，所述调节桌腿顶部与桌体固定连接，所述支撑桌腿上设置调节装置，所述支撑桌腿与调节桌腿之间通过调节装置活动连接，所述桌体两侧均设置第一通孔，所述桌体内部设置第一铁片，所述第一铁片远离第一通孔一侧设置第一磁铁，所述第一铁片靠近第一通孔一侧设置第一松紧带，所述第一松紧带穿过第一通孔位于桌体外部，所述第一松紧带远离第一铁片一端设置第一橡胶垫，所述第一橡胶垫端部设置若干第二磁铁，所述桌体两侧均设置第二通孔，所述第二通孔与第一通孔相适应，所述桌体内部设置第二铁片，所述第二铁片远离第二通孔一侧设置第三磁铁，所述第二铁片靠近第二通孔一侧设置第二松紧带，所述第二松紧带穿过第二通孔位于桌体外部，所述第二松紧带远离第二铁片一端设置第二橡胶垫，所述第二橡胶垫端部设置若干第四磁铁。

所述第一橡胶垫上设置第一半圆槽，所述第二橡胶垫上设置第二半圆槽，所述第一半圆槽和第二半圆槽相适应。

所述调节桌腿内侧设置连接块，所述连接块上设置圆孔，所述第一松紧带和第二松紧带均穿过圆孔，所述第一橡胶垫和第二橡胶垫均位于圆孔下方。

所述第一橡胶垫和第二橡胶垫均为弹性橡胶垫。

所述第一橡胶垫和第二橡胶垫的横截面积均为长方形，所述第二磁铁的数量为4个，4个所述第二磁铁均匀分布在第一橡胶垫端部，所述第四磁铁的数量为4个，4个所述第四磁铁均匀分布在第二橡胶垫端部。

对比现有技术，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型能够在教室地面不平时将橡胶垫垫在桌腿底部，使桌腿平稳，减少晃动。

2、本实用新型利用橡胶垫包住桌腿，然后再移动课桌，减少了课桌与地面的摩擦，降低移动时课桌与地面摩擦的声音，有效保护地面与课桌。

3、本实用新型通过将橡胶垫放置在桌面上，提高了水杯的稳定性，降低水杯放置在桌面上的响声。

4、第一半圆槽和第二半圆槽的设置，不仅提高了橡胶垫调节桌腿的灵活性，而且也进一步提高了水杯放置在橡胶垫内的稳定性。

5、连接块的设置，使得松紧带被限制在桌腿内侧，防止松紧带对教室内其他同学的走动造成羁绊和干扰。

6、弹性橡胶垫弹性大，能够灵活调节桌腿，进一步优化了橡胶垫在本实用新型中的应用。

7、第一橡胶垫和第二橡胶垫的横截面积均为长方形，方便在橡胶垫端部设置第二磁铁和第四磁铁，便于将橡胶垫固定在桌腿上。

附图说明

附图1是本实用新型主视图结构示意图；

附图2是本实用新型左视图结构示意图；

附图3是本实用新型A—A剖视图；

附图4是本实用新型实施例2主视图结构示意图；

附图5是本实用新型实施例2俯视图结构示意图。

附图中所示标号：1、桌体；2、调节桌腿；3、支撑桌腿；4、调节装置；5、第一通孔；6、第一铁片；7、第一磁铁；8、第一松紧带；9、第一橡胶垫；10、第二磁铁；11、第二通孔；12、第二铁片；13、第三磁铁；14、第二松紧带；15、第二橡胶垫；16、第四磁铁；17、第一半圆槽；18、第二半圆槽；19、连接块。

具体实施方式