[实用新型]一种教学用扩音喇叭

说明书

技术领域

本实用新型是一种教学用扩音喇叭，属于教学扩音器领域。

背景技术

教学扩音器是主要用于教师授课的喊话器。

现有技术公开了申请号为：201620135630.4的一种数学教学用扩音器，包括扩音器本体、扩音喇叭、显示屏、操作按键板、蓝牙连接装置、声音处理装置及话筒；所述的扩音喇叭、显示屏及操作按键板分别嵌入设置在所述的扩音器本体的前端面上，所述的显示屏位于所述的扩音喇叭的上方，所述的操作按键板位于所述的显示屏的一侧；所述的蓝牙连接装置设置在所述的扩音器本体的顶部，所述的蓝牙连接装置与所述的声音处理装置蓝牙无线连接；所述的话筒连接在所述的声音处理装置上，并通过所述的声音处理装置佩戴在头部一侧。本实用新型能用于老师教学时的扩音，便于数学的教学，降低老师的工作强度，使用便捷。但是其不足之处在于携带不方便，用于腰间盘缠容易因走动幅度大而掉落，拿在手上会导致手臂酸痛。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种教学用扩音喇叭，以解决现有的教学用扩音喇叭携带不方便，用于腰间盘缠容易因走动幅度大而掉落，拿在手上会导致手臂酸痛的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种教学用扩音喇叭，其结构包括扩音发声器、内置电源线路板、显示表、接收线、外框架、便携式装置、侧边框架、输入/输出口、调节键、控制器、电源线、圆筒喇叭，所述扩音发声器与内置电源线路板相连接，所述接收线与外框架紧固连接，所述外框架上设有便携式装置，所述便携式装置由移动防护罩、底座、定位杆、转动杆、U形凹槽、凹陷口组成，所述移动防护罩与底座活动连接，所述转动杆与U形凹槽相连接，所述U形凹槽与凹陷口相邻，所述凹陷口与底座相连接，所述定位杆设在外框架内侧，所述调节键设在控制器上。

进一步地，所述内置电源线路板与显示表相连接。

进一步地，所述底座与定位杆固定连接。

进一步地，所述侧边框架上设有输入/输出口。

进一步地，所述控制器与电源线相连接。

进一步地，所述电源线与圆筒喇叭相连接。

本实用新型的有益效果为设有便携式装置，能够具有多种携带方式的功能，不进行使用时可收起，具有收放自如的特点以及防尘功能。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种教学用扩音喇叭的结构示意图；

图2为本实用新型的便携式装置示意图。

图3为本实用新型的工作原理示意图。

图中：扩音发声器-1、内置电源线路板-2、显示表-3、接收线-4、外框架-5、便携式装置-6、移动防护罩-601、底座-602、定位杆-603、转动杆-604、U形凹槽-605、凹陷口-606、侧边框架-7、输入/输出口-8、调节键-9、控制器-10、电源线-11、圆筒喇叭-12。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图2，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用扩音喇叭，其结构包括扩音发声器1、内置电源线路板2、显示表3、接收线4、外框架5、便携式装置6、侧边框架7、输入/输出口8、调节键9、控制器10、电源线11、圆筒喇叭12，所述扩音发声器1与内置电源线路板2相连接，所述接收线4与外框架5紧固连接，所述外框架5上设有便携式装置6，所述便携式装置6由移动防护罩601、底座602、定位杆603、转动杆604、U形凹槽605、凹陷口606组成，所述移动防护罩601与底座602活动连接，所述转动杆604与U形凹槽605相连接，所述U形凹槽605与凹陷口606相邻，所述凹陷口606与底座602相连接，所述定位杆603设在外框架5内侧，所述调节键9设在控制器10上，所述内置电源线路板2与显示表3相连接，所述底座602与定位杆603固定连接，所述侧边框架7上设有输入/输出口8，所述控制器10与电源线11相连接，所述电源线11与圆筒喇叭12相连接。

在进行使用时，参阅图3，定位杆603与底座602置于外框架5内部，进行使用时，首先将移动防护罩601滑动推至尾部，移动防护罩601具有防尘功能，凹陷口606增大手指与底座602空间，方便手指将转动杆604从U形凹槽605拉起，收放自如。U形凹槽605可缠绕线绳、锁扣、手指拎着等多种携带方式。