[实用新型]思政课堂教具

权利要求书

1.一种思政课堂教具，其特征在于：包括设置在教室前部的黑板、设置在教室中部的LED显示屏以及与黑板和LED显示屏电连接的控制器；所述黑板包括依次设置的书写玻璃板、遮光板和信息采集板，所述遮光板上设置有若干阵列设置的透光孔，所述信息采集板包括与各透光孔对应设置的若干感光板，所述控制器包括若干行/列采集装置、若干行/列运算装置以及若干行/列驱动装置，每一个行/列采集装置与一个行/列运算装置电连接，每一个行/列运算装置与一个行/列驱动装置电连接；所述信息采集板的每一行/列感光板与一个行/列采集装置电连接，所述每一个行/列驱动装置驱动所述LED显示屏的一行/列点阵。

2.如权利要求1所述思政课堂教具，其特征在于：所述黑板上还设置有麦克风，所述控制器还包括音频处理器，所述LED显示屏上设置有扬声器；所述麦克风与所述音频处理器电连接，所述扬声器与所述音频处理器电连接。

3.如权利要求1所述思政课堂教具，其特征在于：所述书写玻璃板的外侧为粗糙面，所述书写玻璃板的内侧为光滑面。

4.如权利要求1所述思政课堂教具，其特征在于：所述透光孔垂直于感光板设置，所述感光板与所述遮光板贴合。

5.如权利要求1所述思政课堂教具，其特征在于：所述LED显示屏通过吊挂支架悬挂在屋顶上；所述吊挂支架包括与屋顶固定连接的显示屏铰接座和伸缩铰接座、与显示屏铰接座铰接的连接臂、与连接臂垂直设置的显示屏托架和与连接臂铰接的伸缩装置；所述伸缩装置与所述伸缩铰接座铰接。

6.如权利要求1所述思政课堂教具，其特征在于：所述显示屏托架包括与所述连接臂垂直固定连接的固定横梁和与所述连接臂滑动连接的滑动横梁；所述固定横梁和所述滑动横梁上均设置有与所述LED显示屏厚度相同的凹槽。