[实用新型]一种英语语法教学使用的演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学演示技术领域，具体为一种英语语法教学使用的演示教具。

背景技术

教师在对学生进行英语语法教学时比较重要的一点就是纠正学生的口型，在语法的学习中，口型是否正确很重要，掌握口型可以加快语法的学习，现阶段在对学生传授语法知识时，大都是由教师，进行口头上的教学，或者利用媒体播放器对学生进行教学，但是这种方法不够直观，不能让学生真正的了解不同语法对应的不同口型，不利于学生的语法学习，并且学生不能够直接参与语法进来，降低了学习的趣味性，因此现有技术不能够很好的满足现阶段在对学生进行语法教学时的多种必要要求，对此我们需要对现有技术进行革新。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语语法教学使用的演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案一种英语语法教学使用的演示教具，包括支撑座、电池、导线、电磁铁、接通开关、舌头模型固定铁片、舌头模型、牙齿模型、转动杆、转轴、口腔模型固定铁片、口腔模型和嘴唇模型，所述支撑座内部设有电池，所述电池通过导线与电磁铁电连接，所述导线上设有接通开关，所述电磁铁设置在支撑座右上侧，所述电磁铁上设有舌头模型固定铁片，所述舌头模型固定铁片上设有舌头模型，所述舌头模型上下两侧设有牙齿模型，所述牙齿模型与转动杆连接，所述转动杆通过转轴与支撑座连接，所述舌头模型固定铁片上下两侧设有口腔模型固定铁片，所述口腔模型固定铁片上设有口腔模型，所述口腔模型右侧设有嘴唇模型。

优选的，所述支撑座下侧设有橡胶保护垫。

优选的，所述电磁铁与水平面之间的夹角为120度。

优选的，所述电磁铁与舌头模型固定铁片之间由磁力吸引并可以自由分离。

优选的，所述舌头模型和口腔模型由橡胶支架、固定网和铁粉组成，所述橡胶支架上设有固定网，所述固定网内设有铁粉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语语法教学使用的演示教具设有电磁铁和铁粉，通过电磁铁对铁粉的吸引作用，让铁粉的组合体在模型内部可以任意的变换形状，从而方便调控整个模型的形状，从而模拟出不同音标对应的口型，并且本装置，使用方便灵活，能够让学生参与进模型的调节，让学生更加直观快速的学习英语语法。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1、支撑座，2、电池，3、导线，4、电磁铁电，5、接通开关，6、舌头模型固定铁片，7、舌头模型，8、牙齿模型，9、转动杆，10、转轴，11、口腔模型固定铁片，12、口腔模型，13、嘴唇模型。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种英语语法教学使用的演示教具，包括支撑座1、电池2、导线3、电磁铁4、接通开关5、舌头模型固定铁片6、舌头模型7、牙齿模型8、转动杆9、转轴10、口腔模型固定铁片11、口腔模型12和嘴唇模型13，所述支撑座1内部设有电池2，所述支撑座1下侧设有橡胶保护垫，这样设置可以起到保护支撑座1的作用，防止支撑座1过度磨损，所述电池2通过导线3与电磁铁4电连接，所述电磁铁4与水平面之间的夹角为120度，这样设置可以，方便学生的观察，防止有观察死角，所述导线3上设有接通开关5，所述电磁铁4设置在支撑座1右上侧，所述电磁铁4上设有舌头模型固定铁片6，所述电磁铁4与舌头模型固定铁片6之间由磁力吸引并可以自由分离，这样设置可以，方便在不使用本装置时进行拆卸，所述舌头模型固定铁片6上设有舌头模型7，所述舌头模型7上下两侧设有牙齿模型8，所述牙齿模型8与转动杆9连接，所述转动杆9通过转轴10与支撑座1连接，所述舌头模型固定铁片6上下两侧设有口腔模型固定铁片11，所述口腔模型固定铁片11上设有口腔模型12，所述舌头模型7和口腔模型12由橡胶支架、固定网和铁粉组成，所述橡胶支架上设有固定网，所述固定网内设有铁粉，这样设置，可以利用铁粉在磁铁的吸引下能够形成一个可以变形的整体，从而任意改变其形状，所述口腔模型12右侧设有嘴唇模型13。