[实用新型]一种方便更换使用的高中英语字母教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种方便更换使用的高中英语字母教具。

背景技术

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

目前，高中学校在对学生进行英语字母教学时，会使用到教具，但是现有的教具在使用过程中，不方便进行更换，从而大大降低了实用性，在使用时比较不方便，不能满足使用者的需求。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便更换使用的高中英语字母教具，具备便于更换和使用等优点，解决了不方便更换导致使用不方便的问题。

为实现上述便于更换和使用目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便更换使用的高中英语字母教具，包括支撑座，所述支撑座内腔的底部安装有底板，所述底板顶部的中部固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有连接板，所述连接板的顶部与支撑架的底部固定连接，所述支撑架的内腔设有空腔，所述支撑架的内腔贯穿连接有转轴，所述转轴的一端与支撑架内壁的轴承固定连接，所述转轴的另一端固定连接有旋转把手，所述转轴中部的外表面套接有展示牌，所述支撑架顶部的中部安装有顶板，所述顶板内腔的中部与插接块的底部相卡接，所述插接块的两侧均安装有连接座，且连接座的一侧通过活动架与支撑架顶部的一侧固定连接。

优选的，所述立柱与支撑座的连接处设有保护套，且保护套内腔的直径大小与立柱的直径大小相适配。

优选的，所述底板内腔的两侧均设有限位槽，所述限位槽内侧的底部与限位弹簧的顶部弹性连接，所述限位弹簧的顶部与限位柱的底部弹性连接，所述限位柱的顶部通过限位板与卡板的内腔固定连接。

优选的，所述支撑座的内腔设有与立柱大小相适配的通孔。

优选的，所述支撑架的两侧均通过合页与透明玻璃板固定连接，所述透明玻璃板的外表面安装有扣手。

优选的，所述转轴的数量为三个，且支撑架内腔的一侧设有与转轴大小相适配的通孔。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种方便更换使用的高中英语字母教具，具备以下有益效果：

1、该方便更换使用的高中英语字母教具，通过顶板、插接块、连接座和活动架的配合使用，可以让使用者在需要对支撑架内的展示牌进行更换时，方便对支撑架进行拆卸，然后通过透明玻璃板将支撑架打开，从而可以让使用者方便对展示牌进行更换，有效的提高了实用性，通过展示牌、转轴、轴承和旋转把手的配合使用，可以根据使用者的需求，转动旋转把手来翻转展示牌，展示牌两面的内容不一，从而可以方便老师的教学工作，能够大大提高教学的质量。

2、该方便更换使用的高中英语字母教具，通过底板、限位槽、限位弹簧、限位柱、限位板和卡板的配合使用，可以在支撑座出现晃动时，能够保证支撑架的稳定性，从而让老师在进行教学时能够更加方便，有效的提高了实用性，而且通过底板和卡板的配合使用，可以大大提高立柱的承重力，防止支撑架在使用过程中出现滑脱的情况，大大提高了实用性，能够满足使用者的需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型图1的A处局部放大结构示意图。

图3为本实用新型支撑架剖视结构示意图。

图中：1支撑座、2底板、3限位槽、4限位弹簧、5限位柱、6限位板、7卡板、8立柱、9保护套、10连接板、11支撑架、12空腔、13透明玻璃板、14扣手、15顶板、16插接块、17连接座、18活动架、19展示牌、20转轴、21轴承、22旋转把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。