[实用新型]一种基于位置服务的多媒体智慧校园内容分发交互装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及智慧校园技术领域，尤其涉及一种基于位置服务的多媒体智慧校园内容分发交互装置。

背景技术

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，目前，运营商推广的数字校园系统只包括了Web应用和短信应用，没有支持智慧校园平台的移动通信终端系统。现有的数字校园系统只是简单的业务功能整合，发送的内容不具有针对性，同时安全性较低，任何人员均可发送内容信息，不方便教职员工的管理。为了解决上述问题，我们提出了一种基于位置服务的多媒体智慧校园内容分发交互装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于位置服务的多媒体智慧校园内容分发交互装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种基于位置服务的多媒体智慧校园内容分发交互装置，包括固定板，所述固定板的一侧固定连接有两个横杆，两个所述横杆的两端通过与其固定连接的主支撑杆连接，两个所述主支撑杆的上端通过防雨棚连接，所述主支撑杆的下端设有配重块，所述固定板远离横杆的一侧设有显示区、公告区和扫描区，所述显示区内安装有嵌设在固定板上的LED显示屏，所述扫描区内设有扫描登录二维码，所述扫描区的一侧设有盖板，所述盖板与固定板合页连接，所述盖板的一侧设有插杆，所述固定板上设有与插杆对应的插槽，所述固定板的一侧设有与插槽连通的放置槽，所述放置槽内插设有固定杆，所述插杆上设有与固定杆对应的固定槽，所述固定杆的两侧对称设有限位块，所述放置槽的内侧壁上设有与限位块对应的限位槽，所述限位块通过第一弹簧与限位槽的内侧壁连接，所述固定板上设有控制器和无线收发装置，所述控制器与无线收发装置双向电连接，所述控制器的输出端与LED显示屏的输入端电连接，所述控制器通过无线收发装置与运营商远程服务器无线连接。

优选地，位于下方的所述横杆远离固定板的一侧设有连接块，所述连接块远离横杆一侧设有连接槽，所述连接槽的内侧壁通过第一固定轴转动连接有辅支撑杆，所述辅支撑杆远离第一固定轴的一端环绕设有多个安装槽，所述安装槽的内侧壁通过第二固定轴转动连接有平衡杆，所述平衡杆远离第二固定轴的一端转动连接有连接杆，所述连接杆远离平衡杆的一端对称设有两个收纳槽，所述收纳槽的内底部通过第二弹簧连接有卡块，所述安装槽的内侧壁上设有与卡块对应的第一卡槽和第二卡槽，所述第一卡槽位于第二卡槽的上方。

优选地，位于上方的所述横杆上设有与辅支撑杆对应的锁紧槽，所述辅支撑杆通过锁紧螺钉与锁紧槽的内底部连接。

优选地，所述固定杆位于固定槽外部的一端固定有拨动块。

本实用新型中，主支撑杆可以方便为装置提供足够的支撑，两个横杆可以方便固定固定板，固定板上安装的LED显示屏可以显示需要发布的通知内容，教职员工通过抽出固定杆，使得固定杆远离插杆，从而方便盖板的转动，进而方便教职员工扫描扫描区的扫描登录二维码，并在手机上输入工号登录，更加具有安全性，发送需要发布的通知，无线收发装置接收信息并传送给控制器，控制器将信息内容发送给LED显示屏进行显示，同时教职员工可以选择多个不同位置的该装置将内容信息通过数据网络发送给运营商远程服务器，运营商远程服务器将信息通过无线信号分发给需要的该装置上，不需要教职员工逐个发送，更加的便捷。本实用新型结构简单，使用方便，分批或单个发布信息，更加具有针对性，更加便捷，同时发布信息需要扫描二维码并通过工号登录，更加具有安全性，方便对内容进行管理。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种基于位置服务的多媒体智慧校园内容分发交互装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种基于位置服务的多媒体智慧校园内容分发交互装置的背面结构示意图；

图3为图1中A处的结构示意图；

图4为图1中B处的结构示意图。

图中：1固定板、2横杆、3主支撑杆、4防雨棚、5配重块、6显示区、7公告区、8扫描区、9盖板、10插杆、11固定杆、12限位块、13第一弹簧、14连接块、15第一固定轴、16辅支撑杆、17第二固定轴、18平衡杆、19连接杆、20第二弹簧、21卡块、22拨动块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。