[实用新型]一种教育管理用教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，具体为一种教育管理用教学装置。

背景技术

在学习教育管理时有一些教育管理词汇比较独特是需要对照着去学习才能够理解和尽快的掌握，教师在讲解时只能够在黑板上进行板书，如果词量大了一堂课讲不完，延误了课程的进行，因此会需要用到教学装置，但现有的教育管理教学装置还存在问题，例如申请号为201420772229.2的专利，包括底座板，底座板开有一组相互平行的横长方形插槽和竖长方形插槽，竖长方形插槽与横长方形插槽相互垂直、并且相通，横长方形插槽连接横长方形滑动插块，横长方形滑动插块连接T形滑动插块，T形滑动插块的顶部的前端开有圆形插接孔，圆形插接孔连接圆环插孔，圆形插接孔连接磁柱，磁柱连接磁盘，磁盘插入圆环插孔内，磁盘分别连接左连接块和右连接块，左连接块与右连接块均开有横插孔，尽管可以实现教学，但无法对教育管理词汇卡和教育管理词汇对照卡进行稳定固定，教学过程中很容易出现掉落的现象，而且使用过程中无法对教育管理词汇卡和教育管理词汇对照卡的角度进行调节，由于学生的座的位置不同，导致两侧的同学很难看清词汇之间不同之处，降低了教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育管理用教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育管理用教学装置，包括第一滑动板，所述第一滑动板的内部设有滑动凹槽，所述第一滑动板的外壁左右两侧均套接有第二滑动板，所述第二滑动板与第一滑动板配合连接，所述第二滑动板的上下表面均设有穿孔，所述第二滑动板的内部安装有分隔板，所述分隔板的底端固定安装有滑动块，所述滑动块与滑动凹槽配合连接，所述分隔板的顶端固定安装有固定板，所述固定板的上表面设有 限位槽，所述限位槽的内部安装有滚珠，所述滚珠的顶端固定安装有旋转座，所述旋转座的下表面设有旋转凹槽，所述滚珠与旋转凹槽配合连接，所述旋转座的顶端固定安装有固定盘，所述固定盘的顶端安装有支撑杆，所述支撑杆与固定盘螺纹连接，所述支撑杆贯穿穿孔，所述支撑杆的顶端安装有放置板A，所述放置板A的内部设有放置凹槽，所述放置凹槽的内部固定安装有第一永磁铁，所述放置板A的正面左右两侧均固定安装有限位板A，所述放置板A的底端正面左右两侧均固定安装有固定杆，所述固定杆的左右两侧均固定安装有固定座，所述固定杆的外壁套接有旋转筒I，所述旋转筒I与固定杆配合连接，所述旋转筒I的顶端安装有连接杆，所述连接杆的顶端安装有固定压块，所述固定压块的内部安装有第四永磁铁，所述第四永磁铁与第一永磁铁磁性连接，所述第一滑动板的左右两侧均固定安装有立杆，所述立杆的底端固定安装有底座。

优选的，所述第二滑动板底端安装有旋转筒II，所述旋转筒II的内部安装有推动杆，所述推动杆与旋转筒II配合连接，所述推动杆贯穿穿孔，所述推动杆顶端安装有推动板，所述推动板的内部安装有第三永磁铁，所述推动杆的底端安装有限位板B，所述第一滑动板的底端安装有放置板B，所述放置板B的内部安装有第二永磁铁，所述第三永磁铁与第二永磁铁磁性连接。

优选的，所述限位板B的底端固定安装有手柄。

优选的，所述连接杆与固定压块的连接处固定安装有加固圈。

优选的，所述立杆的左侧底端固定安装有收纳箱。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教育管理用教学装置，通过放置板A内部的放置凹槽可对教育管理词汇卡和教育管理词汇对照卡进行放置，向上旋转固定压块，固定压块带动旋转筒I在固定杆上旋转，通过第四永磁铁与第一永磁铁磁性相连，固定压块将教育管理词汇卡和教育管理词汇对照卡固定在放置凹槽的内部，有效的确保了对教育管理词汇卡和教育管理词汇对照卡进行稳定固定，教学过程中避免出现掉落的现象，通过旋转支撑杆，支撑杆带动旋转座在滚珠上进行旋转，支撑杆带动放置板A进行旋 转，从而改变对教育管理词汇卡和教育管理词汇对照卡的角度，有效的避免了由于学生的座的位置不同，导致两侧的同学很难看清词汇之间不同之处的现象，提高了教学的效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的穿孔结构示意图；

图3为本实用新型的滑动凹槽结构示意图。