[实用新型]一种新型中文教学演示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，具体涉及一种新型中文教学演示板。

背景技术

随着我国改革开放的发展，我国的国际地位日益提高，汉语的使用越来越广泛，并 引起众多国际人士的兴趣。 但是，汉语是世界各国语言中公认的最难以学习的语言之一，而 目前我国的汉语教学，特别是对外国人学习汉语，对汉字的识、读及拼音字母的组合难度大，不灵活，学习枯燥、趣味性差、影响学习质量、学习效率低。

发明内容

为解决现有技术的问题，本实用新型提供了一种新型中文教学演示板。

为了达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种新型中文教学演示板，包括底座，底座上设有支撑杆，支撑杆上端与讲解板转动连接，讲解板正面一侧为听写区，另一侧为讲解区。

优选的所述支撑杆为可伸缩杆，支撑杆中部固定有音响。

优选的所述支撑杆上端内部一体设有滑动凹槽，讲解板下端的转动轴活动设于滑动凹槽内。

优选的所述讲解区上端安装有转盘，转盘包括转盘本体，转盘本体中部安装支架，支架上固定安装有指针，转盘本体上固定设有卡槽，卡槽将转盘本体分为若干扇形区。

优选的所述讲解板两侧固定安装有调光LED灯。

优选的所述讲解板背面固定设有磁性书写板层。

优选的所述听写区上端固定有显示屏，显示屏下端固定设有听写触控屏。

优选的所述听写区上部边角固定设有图案显示LED灯。

本实用新型学习直观性强，提高汉语学习趣味性、保证学习质量和效果、提高学习效率，听写区讲解区的设置提高了讲解板的利用率和多功能性，伸缩杆可改变讲解板高度，音响可以根据中文教学中文章内容播放背景音乐配合课堂教学，滑动凹槽与转动轴配合实现讲解板360度旋转，转动转盘后可以确定通过指针确定教学内容，利用讲解板背面设有磁性书写板层的方式增加讲解板使用面积，听写触控屏与显示屏结合，提高了听写效率，及时将书写内容显示在显示屏上，便于教师观察判断。

附图说明

图1是本实用新型正面结构示意图。

图2是本实用新型背面结构示意图。

图3是本实用新型转盘结构示意图。

图4是本实用新型支撑杆与讲解板连接结构示意图。

图5是本实用新型磁性书写板层结构示意图。

具体实施方式

下面通过实施例对本实用新型做进一步详细说明,实施例仅用来说明本实用新型，并不限制本实用新型的范围。

如图1、2、3、4、5所示的一种新型中文教学演示板，包括底座1，底座1下端安装有万向轮13，方便装置移动，底座1上设有支撑杆2，支撑杆2上端与讲解板转动连接，讲解板正面一侧为听写区3，另一侧为讲解区4。

支撑杆2为可伸缩杆，可改变讲解板高度。

支撑杆2中部固定有音响12，可以根据中文教学中文章内容播放背景音乐配合课堂教学。

支撑杆2上端内部一体设有滑动凹槽20，讲解板下端的转动轴19活动设于滑动凹槽20内。滑动凹槽20与转动轴19配合实现讲解板360度旋转，方便展示提高了讲课效率。

讲解区4上端安装有转盘，转盘包括转盘本体14，转盘本体14中部安装支架18，转盘本体14相对支架18转动，支架18上固定安装有指针15，转盘本体14上固定设有卡槽17，卡槽17将转盘本体14分为若干扇形区，教学卡片可通过卡槽17插入扇形区，从而更好不同的教学内容，转动转盘后可以确定通过指针确定教学内容，增加课堂趣味性。

讲解板两侧固定安装有调光LED灯8，可根据课堂内容调节不同的色光，和闪烁频率，使得学生更加容易进入文章意境。

讲解板背面固定设有磁性书写板层22。利用讲解板背面设有磁性书写板层22的方式增加讲解板使用面积，可事先在背面书写讲解内容，在合适时机转动讲解板，直接讲解背面内容，提高了课堂讲解效率，磁性板也可以方便磁性黑板擦或磁性教具的吸附，使得授课方便。

听写区3上端固定有显示屏5，显示屏5用于显示需要听写的内容，显示屏5下端固定设有听写触控屏6。听写触控屏6与显示屏5连接，连接方式为现有技术不再赘述。听写触控屏与显示屏结合，提高了听写效率，及时将书写内容显示在显示屏上，便于教师观察判断。