[实用新型]一种可调节温度的学生用台灯

说明书

技术领域

本实用新型涉及台灯技术领域，尤其涉及一种可调节温度的学生用台灯。

背景技术

台灯已经成为人们生活中常用的小电器，使用方便，照明效果好，很适合学生使用，但是大部分台灯功能单一，不能根据需要改善周围环境的温度，在天气较冷或者较热时，不利于学生学习，往往还需要借助其他设备取暖或降温，比较麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的不能改善周围环境温度的缺点，而提出的一种可调节温度的学生用台灯。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种可调节温度的学生用台灯，包括底座，所述底座的上表面设有安装箱，所述安装箱远离底座的一端设有连接杆，所述连接杆远离安装箱的一端设有灯罩，所述灯罩的内部设有灯管，所述底座的侧表面设有凹槽，且凹槽的内部设有安装板，所述安装板固定在凹槽内壁上，所述安装箱的底部与凹槽连通，所述安装板的表面设有加热管，所述安装板两侧的底座内部均设有空腔，所述空腔的上下两侧内壁均设有滑道，所述空腔的内部设有与之匹配的滑动挡板，所述滑动挡板的上下端面均设有与滑道相匹配的滑块，所述安装箱的内部设有固定板，所述固定板的表面镶嵌有风扇，所述安装箱的侧面开设有开口，且开口内设有侧挡板。

优选的，所述灯罩的下表面设有散热孔。

优选的，所述侧挡板远离安装箱内部的一端设有拉手，所述侧挡板远离拉手的一端设有卡块。

优选的，所述安装板的长度等于两块滑动挡板的长度之和。

优选的，所述底座的凹槽内设有温控开关，所述加热管与温控开关电连接。

优选的，所述底座的表面设有风扇开关，所述风扇与风扇开关电连接。

本实用新型提出的一种可调节温度的学生用台灯，有益效果在于：设置的加热管、风扇结构既可以进行升温加热，吹出热风，使台灯周围环境的温度升高，又可以单独使用风扇吹风，起到降温作用，二者配合使用，方便在不同天气状况下使用，提高了台灯的实用性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种可调节温度的学生用台灯的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种可调节温度的学生用台灯的结构左视图；

图3为本实用新型提出的一种可调节温度的学生用台灯的侧挡板结构示意图。

图中：底座1、安装箱2、连接杆3、灯罩4、灯管5、散热孔6、安装板7、加热管8、空腔9、滑道10、滑动挡板11、滑块12、固定板13、风扇14、侧挡板15、拉手16、卡块17。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种可调节温度的学生用台灯，包括底座1，底座1的上表面设有安装箱2，安装箱2远离底座1的一端设有连接杆3，连接杆3远离安装箱2的一端设有灯罩4，灯罩4的内部设有灯管5，灯罩4的下表面设有散热孔6。

灯管5可以用来提供照明，并且灯管5产生的热量会通过散热孔6扩散到外界，保持灯管5良好的工作环境。

底座1的侧表面设有凹槽，且凹槽的内部设有安装板7，安装板7固定在凹槽内壁上，安装箱2的底部与凹槽连通，安装板7的表面设有加热管8，底座1的凹槽内设有温控开关，加热管8与温控开关电连接，安装板7两侧的底座1内部均设有空腔9，空腔9的上下两侧内壁均设有滑道10，空腔9的内部设有与之匹配的滑动挡板11，安装板7的长度等于两块滑动挡板11的长度之和，滑动挡板11的上下端面均设有与滑道10相匹配的滑块12。

加热管8可以通电加热，使周围环境温度升高，两块滑动挡板11上下端面设置的滑块12可以在空腔9内的滑道10表面来回滑动，当需要升温加热时，沿滑道10把滑动挡板11推到两侧，露出安装板7，此时打开风扇14，风扇14会吹出热风，温控开关会控制温度使加热管8不会持续加热升温，当达到设定值时，温控开关会自动断开，停止加热，通过风扇14，使加热管8产生的热量扩散的范围更大，使周围的温度升高的更快；不需要加热时，切断加热管8的电源，在把两块滑动挡板11拉倒一起，使其挡住安装板7。

安装箱2的内部设有固定板13，固定板13的表面镶嵌有风扇14，底座1的表面设有风扇开关，风扇14与风扇开关电连接，安装箱2的侧面开设有开口，且开口内设有侧挡板15，侧挡板15远离安装箱2内部的一端设有拉手16，侧挡板15远离拉手16的一端设有卡块17。