[实用新型]一种数学思维训练教具有效
| 申请号： | 201720000369.1 | 申请日： | 2017-01-02 |
| 公开（公告）号： | CN206400885U | 公开（公告）日： | 2017-08-11 |
| 发明（设计）人： | 李朝霞 | 申请（专利权）人： | 李朝霞 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 274000 山东省*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 数学 思维 训练 教具 | ||
1.一种数学思维训练教具，包括训练教具主体(3)，其特征在于：所述训练教具主体(3)的一侧设置有LED显示屏(1)，所述训练教具主体(3)的表面设置有磁性贴板(2)，所述训练教具主体(3)的一侧设置有支撑座(6)，所述支撑座(6)的一侧连接有伸缩杆(5)，所述伸缩杆(5)的一端连接有移动轮(4)，所述磁性贴板(2)的表面设置有磁贴(9)，所述磁贴(9)的表面贴附有数字格板(7)，所述磁性贴板(2)的一侧设置有数字块放置槽(8)，所述数字格板(7)的表面设置有数字填充块(10)，所述训练教具主体(3)的内部设置有存储器(11)、音乐播放器(12)、显示器(13)和供电电源(14)，所述存储器(11)与显示器(13)电性连接，所述存储器(11)、音乐播放器(12)和显示器(13)均与供电电源(14)电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种数学思维训练教具，其特征在于：所述数字填充块(10)设置有100个，所述数字填充块(10)的表面贴附有从1到100的阿拉伯数字。
3.根据权利要求1所述的一种数学思维训练教具，其特征在于：所述磁性贴板(2)具有相对设置的两个磁力面，且两个磁力面设置有与数字填充块(10)相同的数字格板(7)。
4.根据权利要求1所述的一种数学思维训练教具，其特征在于：所述数字格板(7)上设置有等间距的数字间隔，所述数字格板(7)的尺寸大小与磁性贴板(2)的尺寸大小相同。
5.根据权利要求1所述的一种数学思维训练教具，其特征在于：所述数字填充块(10)上具有磁吸，所述数字填充块(10)与数字格板(7)的尺寸大小相同。
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