[发明专利]一种基于互联网的实体班级线上管理系统

权利要求书

1.一种基于互联网的实体班级线上管理系统，其特征在于：包括通过互联网连接的教师终端和若干学生终端，所述教师终端和学生终端均连接到系统服务端，所述系统服务端连接数据存储端；

所述系统服务端包括班级创建单元、学生分层单元、教学资源管理单元、直播课堂单元、家校互动单元和班级社群单元；

所述班级创建单元，用于创建与实体班级对应的线上班级，管理教师和学生的个人基本信息；

所述学生分层单元，通过对班级学生学习情况进行测试，构建相应的大数据分析模型，按照包括学科、知识点掌握情况对学生学习进行分层，辅助教师实现对分层学生补缺补差，实现精准教学；

所述教学资源管理单元，用于上传、编辑、下载、共享数据存储服务器中的教学资源，包括教学课件、教案、素材，教学过程中可直接使用相应的教学课件；

所述直播课堂单元，针对课程属性实现不同类型的场景课堂，进行直播教学，场景课堂包括文字语言类、理化演算类和实验类，主要应用场景有课前预习、知识点讲解、例题讲解、在线答疑和随堂练习；

所述家校互动单元，以班级为单位搭建教师、家长、学生的实时沟通通道，教师可以随时随地有针对性的和学生家长进行沟通交流，主要应用场景有班级家长会、家委会沟通；

所述班级社群单元，用于构建线上班级空间，仿真实体教室配置，提供个性化场景、装饰和教学道具模型，提供在线相册功能，记录学生丰富的活动精彩瞬间，并根据日期排序，可以进行评论、点赞互动，塑造和展示班级文化。

2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的实体班级线上管理系统，其特征在于：所述系统服务端还包括访问记录单元，所述访问记录单元用于记录所上传的教学资源的阅读次数。

3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的实体班级线上管理系统，其特征在于：所述系统服务端还包括学习记录单元，所述学习记录单元用于记录学生使用过的学习内容。