[发明专利]一种英语单词教学架

说明书

一种英语单词教学架，有效的解决了学生学习单词兴趣低，影响教学质量，增加老师负担等问题,包括展示板，展示板两端设有可转动的辊筒，辊筒上端缠绕有英语单词带，辊筒下端缠绕有汉语单词带，展示板上端设有与英语单词带对应的第一窗口，第一窗口前端设有第一遮板，展示板下端设有与汉语单词带对应的第二窗口，第二窗口前端设有第二遮板,展示板后端转动连接有第一转动轴，第一转动轴表面设有三个半环形槽，第一转动轴表面设有两个曲线槽，半环形槽之间经曲线槽前后两端连接，推杆上端与环形凹槽配合，推杆下端与半环形槽滑动连接，套筒上依次固定有第一不完全齿轮、第二不完全齿轮和第二齿轮，展示板上端设有第一滑动机构。

技术领域

本发明涉及英语教学用具技术领域，特别是涉及一种英语单词教学架。

背景技术

英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征，目前，学生英语单词的词汇量对于学习英语以及英语成绩的好快起着至关重要的作用，所以学生在英语学习中对英语单词的记忆尤为重要，在英语教学中，尤其是初学者，需要从简单的字母和单词入手，现在的教学方法是在黑板上反复书写字母和单词，这种方法不仅枯燥乏味，很多学生容易走神，不能与教师进行互动，严重影响学生的学习兴趣，从而影响教学质量，同时现有的一些单词教学教具在使用起来也不是很方便，老师操作起来繁琐。

所以，需要一种英语单词教学架来解决此问题。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本发明之目的就是提供一种英语单词教学架，有效的解决了学生学习单词兴趣低，影响教学质量，增加老师负担等问题。

其解决的技术方案是，本发明包括展示板，展示板左右两端设有可转动的辊筒，辊筒上端缠绕有英语单词带，辊筒下端缠绕有汉语单词带，展示板上端设有与英语单词带对应的第一窗口，第一窗口前端设有与展示板滑动连接的第一遮板，展示板下端设有与汉语单词带对应的第二窗口，第二窗口前端设有与展示板滑动连接的第二遮板；

展示板后端转动连接有第一转动轴，第一转动轴表面设有三个半环形槽，第一转动轴表面设有两个曲线槽，半环形槽之间经曲线槽前后两端连接，第一转动轴内前后滑动连接有拨杆，拨杆随第一转动轴同时转动，拨杆两端固定有位于第一转动轴外侧的挡销，第一转动轴经轴承连接有齿轮盘，齿轮盘上下两端设有方形槽，拨杆的前后滑动，进而控制挡销与方形槽的配合或脱开，齿轮盘外啮合有第一齿轮，第一齿轮同轴固定有第二转动轴，第二转动轴轴向滑动连接套筒，套筒可随第二转动轴同步转动，套筒左端设有环形凹槽，展示板内设有推杆，推杆上端与环形凹槽配合，推杆下端与半环形槽滑动连接，套筒上依次固定有第一不完全齿轮、第二不完全齿轮和第二齿轮，展示板上端设有第一滑动机构，第一滑动机构包括第三齿轮，套筒前后滑动，第二不完全齿轮或第二齿轮可与第三齿轮啮合，第三齿轮同轴固定有第一锥齿轮，第一锥齿轮啮合有第二锥齿轮，第二锥齿轮同轴固定有第一丝杠，第一遮板下端固定连接有与第一丝杠螺纹连接的第一螺帽，展示板下端对称设有第二滑动机构，第二滑动机构和第一滑动机构结构相同。

本发明结构巧妙，利用遮挡显示窗口，提高学习单词的积极性，通过单个窗口显示提高记忆效率，遮板带自锁结构，防止学生偷看，减轻老师负担。

附图说明

图1是本发明主视图的示意图。

图2是本发明左视图的示意图。

图3是图1中横杆放大图的示意图。

图4是本发明中齿轮盘结构的示意图。

图5是本发明中第一转动轴立体结构的示意图。

图6是本发明中第一不完全齿轮结构的示意图。

具体实施方式