[发明专利]经济管理线性展示装置

说明书

技术领域

本发明涉及经济管理教学用具，尤其涉及经济管理线性展示装置。

背景技术

经济管理类教师在授课的过程中，总是需要进行一些数据的统计和走势分析，很多教师为了方便，不绘制线形图进行讲解，而是仅仅采用口述的形式来向学生们讲述，这导致学生很难理解，为此也有很多教师手动绘制线形图来对数据的统计、走势分析进行展示和详细的讲解。传统的线形图绘制方式是教师在黑板上进行反复的手动绘制，讲解结束后会被擦掉，无法保留，需要时还需要重新绘制，给教师的教学添加了负担，延误了课堂有限的时间。

发明内容

本发明是为了解决上述技术问题，提供一种经济管理线性展示装置，在经济管理授课中，教师可快速便捷的为同学们展示线形图来对数据的统计、走势分析进行展示和详细的讲解，反复使用，减少课堂占用时间。

本发明的技术解决方案是：

一种经济管理线性展示装置，其特殊之处在于：包括框状底座，在底座顶板上设有多个竖直插孔，多个插孔左右均匀布置，在各插孔内插有升降杆，升降杆顶端设有挂环，且在底座顶板前端面设置与各插孔分别对应的顶丝，在底座顶面左端设有高度尺，在高度尺和底座连接处设置胶管，胶管从左向右依次穿过各挂环。

进一步优选，所述胶管为半透明状，且在胶管内装有染色剂，增强展示效果。

进一步优选，在高度尺上安装可上下滑动的红外线笔，红外线笔光线水平向右，便于定位各升降杆高度。

进一步优选，在高度尺上安装上下滑动的滑套，红外线笔安装在滑套上。

本发明的有益效果是：

1、由于在框状底座顶板上左右均匀设置多个升降杆，升降杆顶端设有挂环，在底座顶面左端设有高度尺，在高度尺和底座连接处设置胶管，胶管从左向右依次穿过各挂环，展示操作时，根据经济管理数据确定各升降杆高度，再拉紧胶管右端，并将胶管右端绑扎在位于最右端的升降杆上，胶管所处位置极为经济管理数据的高度和走势，经济管理授课中，教师可快速便捷的为同学们展示线形图来对数据的统计、走势分析进行展示和详细的讲解，反复使用，减少了课堂占用时间。

2、由于在底座顶板前端面设置与各插孔分别对应的顶丝，根据经济管理数据确定各升降杆高度后，锁紧对应的顶丝，防止升降杆因自身重力滑落，为授课展示的准确性提供保障。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是图1的俯视图；

图中：1-底座，2-升降杆，3-挂环，4-顶丝，5-高度尺，6-胶管，7-滑套，8-红外线笔。

具体实施方式

如图1、图2所示，一种经济管理线性展示装置，包括框状底座1，在底座1顶板上设有多个竖直插孔，多个插孔左右均匀布置，在各插孔内插有升降杆2，升降杆2顶端设有挂环3，且在底座1顶板前端面通过螺纹安装与各插孔分别对应的顶丝4，在底座1顶面左端设有高度尺5，在高度尺5和底座1连接处设置半透明状胶管6，且在胶管6内装有染色剂，胶管6从左向右依次穿过各挂环3，在高度尺5上安装上下滑动的滑套7，在滑套7上安装红外线笔8，红外线笔8光线水平向右。

展示操作时，首先根据经济管理数据确定各升降杆2高度，然后通过红外线笔8准确定位各升降杆2的高度位置，并锁紧对应的顶丝4，再拉紧胶管6右端，并将胶管6右端绑扎在位于最右端的升降杆2上，胶管6所处位置极为经济管理数据的高度和走势，完成操作。

以上仅为本发明的具体实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。