[发明专利]一种初中教学用教学终端

说明书

本发明公开了一种初中教学用教学终端，包括第一支撑板，第一支撑板的顶端连接有显示屏，显示屏的两侧安装有与第一支撑板顶端连接的气缸，气缸的顶端连接有固定板，且固定板与显示屏平行设置，固定板靠近显示屏的一端开设有第一凹槽，第一凹槽的一侧侧壁连接有伸缩杆，伸缩杆的另一端垂直焊接有第一压板，第一压板远离伸缩杆的一端连接有毛刷，第一凹槽的顶端和底端侧壁连接有滑轨，滑轨上滑动连接有滑块，滑块的一端垂直焊接有第一连接板，第一连接板远离滑块的一端与第一压板垂直焊接。本发明能够快速对教科书进行固定，无需教师用手拿着，便于教师观看，使教师将书和多媒体结合教学，大大提高了教学质量。

技术领域

本发明涉及多媒体技术领域，尤其涉及一种初中教学用教学终端。

背景技术

随着社会的发展，老师在进行教学时，往往会利用多媒体进行教学，提高教学质量，一般多媒体是由显示屏和电脑组成，教室里面的显示屏放置位置一般较高，是为了防止初中学生打闹时，对显示屏造成损坏，显示屏放置一段时间后，表面会布满许多灰尘、颗粒等杂质，影响学生们进行观看，而且老师们在使用多媒体进行教学时，由于手拿书十分不方便，一般不会将书与多媒体结合进行教学，大大降低了教学质量，为此，我们提出了一种初中教学用教学终端。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种初中教学用教学终端。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种初中教学用教学终端，包括第一支撑板，所述第一支撑板的顶端连接有显示屏，显示屏的两侧安装有与第一支撑板顶端连接的气缸，气缸的顶端连接有固定板，且固定板与显示屏平行设置，固定板靠近显示屏的一端开设有第一凹槽，第一凹槽的一侧侧壁连接有伸缩杆，伸缩杆的另一端垂直焊接有第一压板，第一压板远离伸缩杆的一端连接有毛刷，第一凹槽的顶端和底端侧壁连接有滑轨，滑轨上滑动连接有滑块，滑块的一端垂直焊接有第一连接板，第一连接板远离滑块的一端与第一压板垂直焊接，滑块远离第一连接板的一端安装有与第一凹槽侧壁连接的第一弹簧，第一支撑板的一侧设置有第二支撑板，第二支撑板的顶端连接有电脑和第二连接板，第二连接板的顶端开设有第二凹槽，第二凹槽的两侧侧壁开设有第一通道，第一通道内滑动连接有推板，推板延伸至第二凹槽内的一端连接有第二压板，第二凹槽的两侧侧壁顶端垂直焊接有第一固定块，第一固定块的底端安装有与推板连接的第二弹簧，第二连接板的两侧外壁顶端垂直焊接有第二固定块，第二固定块的底端垂直焊接有限位杆。

优选的，所述伸缩杆由第一连杆、第二连杆和罩筒组成，罩筒底端侧壁连接有第二连杆，第二连杆内部滑动连接有第一连杆，且第一连杆位于罩筒外部，所述罩筒与第一压板之间连接有第三弹簧。

优选的，所述推板的顶端沿竖直方向开设有第二通道，所述限位杆穿过第二通道与第二支撑板连接。

优选的，所述推板的竖截面为T型，且推板与第二压板垂直设置。

优选的，所述第一连接板的竖截面为长条形，且第一连接板与第一压板垂直设置。

优选的，所述第二压板与第二弹簧平行设置，且第二压板在第二凹槽内滑动连接。

优选的，所述毛刷与第一压板平行设置，且毛刷与第一凹槽滑动连接。

本发明的有益效果：

1：通过设置的第一支撑板、显示屏、气缸、固定板、第一凹槽、伸缩杆、第一压板、毛刷、滑轨、滑块、第一连接板、第一弹簧，能够自动对显示屏表面的灰尘、杂质进行清理，保证显示屏的清洁度，便于学生们观看清晰；

2：通过设置的第二支撑板、第二连接板、第二凹槽、第一通道、第二通道、推板、第二压板、第一固定块、第二固定块、第二弹簧、限位杆，能够快速对教科书进行固定，无需教师用手拿着，便于教师观看，使教师将书和多媒体结合教学，大大提高了教学质量；