[发明专利]教育培训管理系统及教育培训方法

说明书

技术领域

本发明涉及用于使维修工程师等受训者学习与例如曝光装置等维修检查有关的技术，技能的教育培训管理系统，培训管理用计算机，受训者用终端，管理者用终端，教育培训管理方法和教育培训方法。

背景技术

作为采用光刻法制造半导体元件，液晶显示元件，摄像元件(CCD等)或薄膜磁头等装置，使用曝光装置。由于该曝光装置为复杂且大型的装置，故一般在已设置该装置的工场等现场，由维修工程师进行修理，补修等维修检查。另外，由于曝光装置等一般为长期使用，故此期间足够的，快速的维修是维修工程师所需要的。

为了使维修工程师学习与装置的维修检查等有关的技术技能，必须对每个维修工程师进行充分的教育培训。在过去，一般将各维修工程师集中在一起来接受课堂学习和技能讲习等，或者按照在现场等处的所谓在职培训(OJT)方式，学习技术技能。

但是，如上所述，将各地(各营业所)的维修工程师集中在一地，进行教育培训的方式，大多存在难以调整全部人员的日程及为移动耗费较长时间的不利情况。

另外，由于是对多人同时进行的，故存在下述不利情况，即难以对应于各自的理解度等，分别并且适当地采取应对措施，并且在技能讲习等中，说明内容的时间较长，没有实际上进行实习的富余时间。特别是，在复杂且部件数量多，部件具有重要形状等的装置中，只借助短时间的技能讲习或单纯的课堂学习，难以获得充分的理解。

此外，由于多数情况，各维修工程师与上级即管理者是分别开展业务的，故仅借助在职培训(OJT)，管理者不能充分掌握各维修工程师的理解度或进展状况等，同时难以在顾客方等现场进行在职培训(OJT)。

还有，各上级不仅适当地分别掌握下属维修工程师的理解度，进展状况等，也会有对下属应学习的内容予以改变的情况。但是，在分别开展业务等情况下，不能进行正确的指示。另外，维修工程师的理解度，进展状况等个人信息，应通过某种手段进行管理，并且不宜处于被除上级等特定方以外的第三方自由了解地状态。但在过去没有适合的管理方法。

再有，在对进行维修检查等的装置进行改进或改为新型装置时，每次负责的维修工程师应学习的技术技能也随之改变，但是难以实现下述情况，即维修工程师各自分别掌握改进等造成的变更内容，并考虑到目前为止的学习内容，有效地进行上述学习。

另外，在维修工程师的所属工作岗位通过改变隶属关系变更，或所承担的工作内容有所改变等的情况下，对应这些情况，维修工程师应学习的内容也改变，但是必须考虑到目前为止已学习的内容来各自判断应学习的内容，加大了维修工程师的负担。

本发明是针对上述课题提出的，本发明的目的在于提供对应于理解度和进展状况，对受训者进行有效且适当的教育培训，同时管理者可容易地对受训者进行管理，此外，提供可适当地对受训者应学习的内容进行管理，变更的教育培训管理系统，培训管理用计算机，受训者用终端，管理者用终端，教育培训管理方法和教育培训方法。

发明内容

本发明采用下述方案，以便解决上述课题。即，当对应于下述的图1～图10进行描述时，采用下述技术方案，即本发明的教育培训管理系统包括受训者用终端，该受训者用终端可提供受训者所上的教育培训课程；管理者用终端，该管理者用终端为上述受训者的管理者所采用；培训管理用计算机，该培训管理用计算机通过通信线路，与上述受训者用终端和上述管理者用终端连接，对上述受训者的受训信息进行管理，上述受训者用终端包括信息通信机构，该信息通信机构自动地将上述受训者的受训信息，发送给上述培训管理用计算机，上述培训管理用计算机包括统计存储机构，该统计存储机构对已接收的上述受训信息进行统计处理，并且存储该统计结果，上述管理者用终端包括阅览机构，该阅览机构通过上述通信线路，访问上述培训管理用计算机，可阅览上述统计结果。

此外，本发明的教育培训管理方法的特征在于该方法包括下述步骤：通过受训者用终端，向受训者提供教育培训课程；从上述受训者用终端，通过通信线路，接收上述受训者的受训信息；通过培训管理用计算机，对上述受训信息进行统计处理，并且存储该统计结果；上述受训者的管理者在通过管理者用终端，借助通信线路访问上述培训管理用计算机时，可阅览上述统计结果。

按照该教育培训管理系统和教育培训管理方法，由于可通过培训管理用计算机，对受训信息进行统计处理并且存储该统计结果，通过管理者用终端借助通信线路访问培训管理用计算机，可阅览统计结果，故可集中地对已分别受训的各受训者的受训信息进行管理，管理者可容易从遥远地方等处进行阅览，可根据已获得的受训者的理解度，进展状况等，相对受训者，采取适合的应对措施。