[发明专利]用于机械运动原理教学的四连杆机构教具

权利要求书

1.用于机械运动原理教学的四连杆机构教具，其特征在于：包括面板(110)，面板(110)上设有四连杆机构，所述四连杆机构包括第一连杆(121)、第二连杆(122)、第三连杆(123)和第四连杆(124)，第一连杆(121)、第二连杆(122)、第三连杆(123)和第四连杆(124)依次首尾转动连接而形成四边形；相邻连杆均通过转动结构实现转动连接，所述转动结构包括轴杆(130)，轴杆(130)一端设有螺纹，螺纹与一螺母(140)配合，轴杆(130)上固定套接有限位环(150)，所述相邻连杆对应的杆头均可转动地套接在轴杆(130)上且位于限位环(150)和螺母(140)中间；轴杆(130)另一端设有卡柱(160)，一套块(170)可活动地套接在轴杆(130)上，套块(170)设有开口朝向卡柱(160)的套腔(171)，卡柱(160)可伸入套腔(171)内并将套块(170)卡住；

面板(110)上设有凸出柱(180)，凸出柱(180)外侧设有外螺纹，套腔(171)内壁设有内螺纹，外螺纹与内螺纹配合；凸出柱(180)内设有卡腔(181)，卡柱(160)可伸入到卡腔(181)内。

2.根据权利要求1所述的用于机械运动原理教学的四连杆机构教具，其特征在于：卡柱(160)的宽度不大于套腔(171)的深度。

3.根据权利要求2所述的用于机械运动原理教学的四连杆机构教具，其特征在于：第一连杆(121)长度大于第四连杆(124)的长度，第四连杆(124)的长度大于第三连杆(123)的长度，第三连杆(123)的长度大于第二连杆(122)的长度。

4.根据权利要求3所述的用于机械运动原理教学的四连杆机构教具，其特征在于：第一连杆(121)与第二连杆(122)的长度之和小于第三连杆(123)与第四连杆(124)的长度之和。

5.根据权利要求4所述的用于机械运动原理教学的四连杆机构教具，其特征在于：第三连杆(123)上设有通孔(1231)，通孔(1231)可由所述转动结构穿过。

6.根据权利要求5所述的用于机械运动原理教学的四连杆机构教具，其特征在于：通孔(1231)离第三连杆(123)一端的距离与第三连杆(124)的长度之和小于第一连杆(121)与第二连杆(122)的长度之和；所述第三连杆(123)一端与第二连杆(122)连接。