[发明专利]试题分析方法、设备及计算机可读存储介质

说明书

本发明公开了一种试题分析方法，所述方法包括以下步骤：当接收到试题分析指令时，将所述试题分析指令以及对应的试题分析推送至对应的教师账号；根据接收到的教师分析生成讲解批注，并根据接收到的指令将所述讲解批注添加至对应的试题位置；将添加讲解批注后的试题分析推送至对应的学生账号。本发明还公开了一种试题分析设备及计算机可读存储介质。本发明能够在教师在网上批注学生作业后，学生可以进行追问，教师可以根据学生的追问将试题答案添加至与试题对应的位置，实现教师与学生之间的互动，同时便于学生获取试题答案。

技术领域

本发明涉及试题分析技术领域，尤其涉及一种试题分析方法、设备及计算机可读存储介质。

背景技术

课堂教学是老师的职责，作业及考试是衡量学生学习效果的最好最直接的办法。

目前，对于作业中的主观题的批改，教师只是单一打分，学生只能获知得分情况，因此无法根据教师的批注获知具体的答案或修改方法，学生还需要额外花费时间寻找答案，或者通过电话、当前提问、发送信息等方式提问教师，教师根据学生的提问或者信息进行解答，学生还需要根据教师的解答进行记录或者查找当时提问的试题，将试题与答案进行匹配，从而导致学生处理作业及获取知识的效率低下。

发明内容

本发明的主要目的在于提出一种试题分析方法、设备及计算机可读存储介质，旨在解决现有技术中，学生只能获知得分情况，因此无法根据教师的批注获知具体的答案或修改方法，从而导致学生处理作业及获取知识的效率低下的技术问题。

为实现上述目的，本发明提供一种试题分析方法，所述方法包括：

当接收到试题分析指令时，将所述试题分析指令以及对应的试题分析推送至对应的教师账号；

根据接收到的教师分析生成讲解批注，并根据接收到的指令将所述讲解批注添加至对应的试题位置；

将添加讲解批注后的试题分析推送至对应的学生账号。

可选地，所述将添加讲解批注后的试题分析推送至对应的学生账号的步骤之后，还包括：

当接收到点击讲解批注指令时，获取所述讲解批注的详细信息；

将获取到的讲解批注的详细信息进行显示。

可选地，所述获取所述讲解批注的详细信息的步骤之后，还包括：

将语音显示和文字显示的选项框进行显示；

根据用户选择的显示方式对所述讲解批注的详细信息进行转换；

将转化后的讲解批注的详细信息进行显示。

可选地，所述讲解批注包括：讲解文字内容、讲解语音内容、讲解图片、讲解链接中的至少一种。

可选地，所述当接收到试题分析指令时，将所述试题分析指令以及对应的试题分析推送至对应的教师账号的步骤之前，还包括：

当接收到教师端反馈的批注之后的作业时，统计所述作业的正确率；

获取所述作业对应的批注时长、批注评价及批注提示；

将所述作业与对应批注的教师、作业的正确率、对应批注的教师的批注时长、批注评价及批注提示在学生端的显示窗口进行展示。

可选地，所述将添加讲解批注后的试题分析推送至对应的学生账号的步骤之后，还包括：

根据接收到的教师评价，生成当前教师账号的评价，并将所述评价与当前教师账号进行关联。

此外，为实现上述目的，本发明还提供一种试题分析设备，所述试题分析设备包括处理器、网络接口、用户接口及存储器，所述存储器中存储有试题分析程序；所述处理器用于执行所述试题分析程序，以实现如上所述的试题分析方法的步骤。