[发明专利]一种教学用具存放装置

说明书

本发明公开了一种教学用具存放装置，包括第一存放箱和第二存放箱，第一存放箱包括底板，底板的上表面垂直固定设有第一U型固定板，第一U型固定板为中空结构，且第一U型固定板的上表面设有开口并套接有第二U型固定板，第一U型固定板和第二U型固定板的侧壁对称设有多个限位螺孔，第二U型固定板的顶端固定连接有顶板，顶板上表面的四角处均开设有连接孔，顶板的下表面固定设有除湿层。本发明的结构设计简单合理，操作方便，适用范围更广，占用空间少，避免教学用具积灰，避免过度潮湿使教学用具发生霉变，避免教具上的细菌影响教师的身体健康，方便电子教具充电，便于存放箱的移动。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种教学用具存放装置。

背景技术

教学用具:使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有技术对教学用具的存放大多随意摆放或者放在架子或柜子里，架子或柜子的形式固定，不能很好的满足各类教学用具的摆放，而且在教学用具摆放在柜子内时，不能及时通风吸湿，容易让一些木材的教具霉变，特别是放假期间，长时间的摆放会让教具霉变，而且教具的存放装置大多不可调节，浪费空间的使用，占用空间较大，教师在教学过程中，教具会沾上许多细菌，影响教师的身体健康。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中不能很好的满足各类教学用具的摆放，教具会沾上许多细菌，影响教师的身体健康问题，而提出的一种教学用具存放装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种教学用具存放装置，包括第一存放箱和第二存放箱，所述第一存放箱包括底板，所述底板的上表面垂直固定设有第一U型固定板，所述第一U型固定板为中空结构，且第一U型固定板的上表面设有开口并套接有第二U型固定板，所述第一U型固定板和第二U型固定板的侧壁对称设有多个限位螺孔，所述第二U型固定板的顶端固定连接有顶板，所述顶板上表面的四角处均开设有连接孔，所述顶板的下表面固定设有除湿层，所述第一U型固定板相对一侧的侧壁对称设有两个紫外线杀菌灯，所述顶板的侧壁固定连接有对应第二U型固定板开口处的防尘布，所述防尘布远离顶板的一端侧壁固定设有魔术贴圆毛层，所述底板的侧壁固定设有与魔术贴圆毛层对应的魔术贴尖毛层，所述第二存放箱与第一存放箱的结构相同，所述第二存放箱的底部四角处垂直固定设有对应连接孔的连接杆。

优选的，所述第一U型固定板的侧壁固定设有插座，所述插座的表面依次设有三相插孔、两相插孔和USB充电接口。

优选的，所述除湿层的具体材质为竹炭纤维。

优选的，所述第一U型固定板和第二U型固定板的侧壁均开设有多个通风孔，且通风孔的内壁设有锦涤纺。

优选的，所述第一存放箱的底板下表面的四角处均开设有圆柱槽，所述圆柱槽的顶部内壁固定设有电动推杆，所述电动推杆的底端固定设有万向轮。

优选的，所述插座、紫外线杀菌灯和电动推杆分别通过导线与外部电源和开关电性连接。

与现有技术相比，本发明提供了一种教学用具存放装置，具备以下有益效果：

1、该教学用具存放装置，通过设置的底板，底板的上表面通过第一U型固定板卡接有第二U型固定板，通过其侧壁对称设置的限位螺孔，能够改变存放箱的高度，满足不同大小尺寸教学用具的摆放，适用范围更广，而且第一存放箱的顶部通过连接孔和连接杆连接第二存放箱，能够根据需要增加摆放面积更好的满足对教学用具的摆放需求，占用空间少。