[发明专利]一种用于汽车冲压工艺训练的实训器材及其实训方法在审
| 申请号: | 201711320299.9 | 申请日: | 2017-12-12 |
| 公开(公告)号: | CN107945605A | 公开(公告)日: | 2018-04-20 |
| 发明(设计)人: | 杨阿根;王建军;陆斌 | 申请(专利权)人: | 芜湖信诺教育设备有限公司 |
| 主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00 |
| 代理公司: | 北京和信华成知识产权代理事务所(普通合伙)11390 | 代理人: | 胡剑辉 |
| 地址: | 241050 安徽*** | 国省代码: | 安徽;34 |
| 权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 用于 汽车 冲压 工艺 训练 器材 其实 方法 | ||
技术领域
本发明属于技术工人技能培训领域,具体涉及一种用于汽车冲压工艺训练的实训器材及其实训方法。
背景技术
1、目前汽车行业冲压生产线员工操作技能培训主要通过指导老师理论讲解,再进行动作演示。学员对照冲压件操作方法及缺陷检验标准和老师操作演示进化反复练习,因学员学习领悟能力不同和老师能力与教学的差异化,导致学员冲压学习情况的不标准化,其只能满足冲压操作的最基本要求。已不能完全适应冲压车间对一线操作工的全面需求。
2、现有冲压技能基础训练培训主要通过车间现场学习与理论知识为主,学员没有真正参与其中,其冲压技能基础训练留存时间非常短,培训效果无法深入。
3、实训的器材不配套、不完整、不系统直接导致理论培训得多,操作训练少,操作技能和方法掌握不好,即使培训也很难达到预期效果,上线后很难达到工艺、质量、节拍、安全和操作的基本要求。使新员工无法满足岗位工作内容的要求。也是培训与技能获得很难有效融合的一个症结。
发明内容
本发明的目的在于提供一种用于汽车冲压工艺训练的实训器材及其实训方法,实训器材主体采用铝合金型材制作,附有训练功能模板,具有体积小,重量轻、外表美观,结构坚固,功能齐全等特点。
本发明的目的可以通过以下技术方案实现:
一种用于汽车冲压工艺训练的实训器材,包括实训台和训练板和油石,训练板与实训台相配合;
所述的训练板包括第一类训练板、第二类训练板、第三类训练板和第四类训练板,所述的训练板均包括底板;
所述的第一类训练板还包括冷板,所述的底板上分布有磁柱和限位柱,冷板分别与磁柱和限位柱相配合;
所述的第二类训练板还包括样件和样板,样件与底板相连接,所述的样件上开有大小不一的孔,在样件上以及开有的孔上分布有冲压缺陷;所述的样板上分布有冲压缺陷对照样;
所述的第三类训练板还包括翻折冲压件,所述的翻折冲压件与底板14相连接,翻折冲压件包括翻折板和翻折条,翻折条位于两块翻折板之间,翻折板和翻折条上设有冲压缺陷;
所述的第四类训练板还包括样柱、冲压件和折板,样柱、冲压件和折板分别安装在底板上。
进一步,所述的实训台包括上台板、前支撑柱和后支撑,上台板分别与前支撑柱和后支撑柱通过弹性扣件和角件及螺栓紧固;上台板的一侧连接有电子秤,上台板的正下方设有隔板,上台板与隔板平相对立设置,隔板分别与前支撑柱和后支撑柱连接;所述的上台板的下表面和隔板的上表面对应设置有存放槽;所述的右测的后支撑柱上安装有鼠标架,后支撑柱与鼠标架间通过固定柱连接,两个后支撑柱之间连接有支撑条,支撑条上设有电脑台,电脑显示器与电脑台相配合;后支撑柱的顶端连接有上框架;所述的前支撑柱和后支撑柱的下端均设有蹄脚。
进一步,所述的隔板与上台板之间的距离为0.3-0.6m;所述的存放槽分别共占据上台板和隔板宽度的三分之一到三分之二。
进一步,所述的底板的两端安装有把手。
进一步,所述的冷板为长方形,冷板的长度为30-50cm。
进一步,所述的冲压缺陷包括坑、包、开裂、缩颈、少料、拉毛、毛刺、起皱和少料。
进一步,所述的样柱为圆柱形,所述的折板为L形折板,所述的冲压件为不规则翻折件。
进一步,所述的第一类训练板与电子秤相配合,所述的第二类训练板、第三类训练板和第四类训练板分别与上台板相配合。
一种用于汽车冲压工艺训练的实训方法,该实训方法包括油石打磨力度训练、肉眼观察和认知冲压缺陷训练、触摸认知冲压缺陷训练和尺寸测量训练,打开电脑,通过标准化视频播放,进行油石打磨的学习,学习完毕后,进行的实体训练。
进一步,所述的油石打磨力度训练方法为:点击培训软件,通过标准化视频播放,学习打磨油石表面及纱网打磨,观看完毕后,取第一类训练板放置在电子秤上,将冷板固定在底板上,首先进行纱网横向打磨,纱网打磨力量控制在700-1400g之间;接着进行油石打磨,将油石放到冷板上,用拇指握在油石的中部,油石面与冷板平面全接触,在电子秤上进行油石打磨60秒,油石打磨力度控制在650-1150g之间;
所述的肉眼观察和认知冲压缺陷训练方法为:将第二类训练板放置在上台板上,打开照明灯,观察样板,认知和找出冲压缺陷的对照样,接着60s内在样件上通过肉眼观察找出冲压缺陷并标记,最后将在样件找出的冲压缺陷与样板上的冲压缺陷对照样进行比对;
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于芜湖信诺教育设备有限公司,未经芜湖信诺教育设备有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201711320299.9/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。





