[发明专利]一种智能化在线教学平台及使用方法在审
| 申请号: | 201711281223.X | 申请日: | 2017-12-07 |
| 公开(公告)号: | CN108630045A | 公开(公告)日: | 2018-10-09 |
| 发明(设计)人: | 贾艳萍 | 申请(专利权)人: | 淄博职业学院 |
| 主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 255000 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 教学终端 网络平台 终端 智能化 学习 教学课程 在线教学 视频拍摄装置 教学资料库 建立连接 教学视频 教学数据 教学资料 实时同步 学生终端 学习效率 移动终端 互动 视频 学生 传送 移动 教学 教师 教育 | ||
本发明公开了一种智能化在线教学平台及使用方法,其结构包括:网络平台、学习终端和教学终端,所述学习终端通过所述网络平台与所述教学终端连接,所述学习终端包括智能化移动移动终端,用于从所述网络平台获取教学数据;所述教学终端包括教学资料库和视频拍摄装置,所述教学终端通过所述网络平台传送教学课程或进行视频实时同步教学;所述网络平台与所述教学终端建立连接获取教学课程,并且供所述学习终端获取教学资料。本发明不仅能够使学生实现自主学习,还能够通过建立学生终端与教育终端的联系,在教学终端进行教学视频同步,实现教师与学生之间的互动,进而能够达到同步学习的目的,提高学习效率。
技术领域
本发明涉及智能教学技术领域,具体为一种智能化在线教学平台及使用方法。
背景技术
教育平台是一种通过网络提供在线教育资料的信息处理平台,用户可通过教育平台获取所需的教学资料,实现网络教学课程学习,并根据所学课程进行评测。就目前而言,虽然教育平台极大方便了用户,使得学生用户可以在不同位置进行都能进行在线学习,突破了空间的限制;但该种教育平台依然存在着一些不足:目前的在线教育平台上,学习的方式主要为自主学习,无法与老师互动,不利于提高学习效率。
发明内容
为了克服上述技术问题,本发明的目的在于提供一种智能化在线教学平台及使用方法。
根据本发明的一个目的,本发明提供如下技术方案:
一种智能化在线教学平台,包括:网络平台、学习终端和教学终端,所述学习终端通过所述网络平台与所述教学终端连接,所述学习终端包括智能化移动移动终端,用于从所述网络平台获取教学数据;所述教学终端包括教学资料库和视频拍摄装置,所述教学终端通过所述网络平台传送教学课程或进行视频实时同步教学;所述网络平台与所述教学终端建立连接获取教学课程,并且供所述学习终端获取教学资料。
进一步地,所述学习终端包括:
学生登陆模块,用于学生在使用时进行身份验证并进行登陆;
模式选择模块,用于选择学习模式,所述学习模式包括课程学习模式和视频同步学习模式;
进一步地,所述课程学习模式用于学生从网络平台获取课程资料进行自主学习。
进一步地,所述视频同步学习模式用于学生从所述学习终端通过所述网络平台与所述教学终端进行视频连接,通过视频连线进行在线学习。
进一步地,所述教学终端包括:
教师登陆模块,用于学生在使用教学终端时进行身份验证并进行登陆;
在线教学模块,用于学生通过视频拍摄装置进行同步教学。
进一步地,所述网络平台包括账号管理模块,用于对学生或教师的登陆账号进行管理。
进一步地,所述账号管理模块包括:
账户信息存储单元,用于存储和记录整个系统中教师和学生的账户信息;
查看单元,用于查看系统中存储的教师或学生账户信息;
修改单元,用于实现教师或学生账户的新增、删除和修改管理:
登录验证单元,用于根据存储的账户信息,对学习终端和教师终端进行登录认证。
根据本发明的另一个目的,本发明提供如下技术方案:
一种智能化在线教学平台的使用方法,包括如下步骤:
S1,教师登陆教师端,验证身份后通过教师端上传教学资料;
S2,学生登陆学生终端,验证身份后通过学生终端与网络平台建立连接;
S3,学生通过学生终端从网络平台获取教学资料,进行学习。
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