[发明专利]一种学生课堂专用的多媒体遥控器

说明书

本发明公开了一种学生课堂专用的多媒体遥控器，包括多媒体遥控器本体、集成电路控制面板、多媒体翻页装置，所述多媒体遥控器本体内部设置着红外感应器，所述红外感应器通过导线连接着所述集成电路控制面板，所述集成电路控制面板端面安装着可充电锂电池，所述可充电锂电池末端连接着LED灯切换旋钮，所述LED灯切换旋钮端面设置着多种语音转化器，所述多种语音转化器下端安装着语音矫正仪，所述语音矫正仪上端连接着所述多媒体翻页装置，所述多媒体翻页装置下端设置着LED彩灯。本发明结构简单、设计合理、操作简便，通过多功能设置，使得课堂教学更加生动，大大提高了学生学习的兴趣，而且其成本不高，适合运用推广。

技术领域

本发明属于学生课堂专用设备领域，具体涉及一种学生课堂专用的多媒体遥控器。

背景技术

目前，我国学生课堂专用设备行业发展迅速，用于学生课堂专用的设备也多种多样，但是仍然面临着很多方面的挑战，需求寻找满足客户的解决方案。申请号：200810241376.6的中国专利文献报道了一种多媒体电视多遥控器操作系统及其操作方法，具体内容为：本发明提供了一种可根据不同遥控器呈现不同功能的多媒体电视系统，该系统中的多媒体电视具有基本的电视功能和多媒体娱乐功能，该多媒体电视配备了一个普通遥控器和一个多功能遥控器，当用户使用普通遥控器操作时，多媒体电视不提供多媒体娱乐功能，仅提供基本的电视功能，当用户使用多功能遥控器操作时，多媒体电视的提供多媒体娱乐功能，即多媒体电视可以根据遥控器的不同而呈现不同的界面、菜单和内容,方便用户对电视的多媒体娱乐功能进行管控。本新型结构含有上述专利有的优点，但是上述专利的多媒体遥控器功能不够多，使得课堂教课不方便，不适合应用推广。综上所述，所以我设计了一种学生课堂专用的多媒体遥控器。

发明内容

为了解决上述存在的问题，本发明提供一种学生课堂专用的多媒体遥控器。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种学生课堂专用的多媒体遥控器，包括多媒体遥控器本体、集成电路控制面板、多媒体翻页装置，所述多媒体遥控器本体内部设置着红外感应器，所述红外感应器通过导线连接着所述集成电路控制面板，所述集成电路控制面板端面安装着可充电锂电池，所述可充电锂电池末端连接着LED灯切换旋钮，所述LED灯切换旋钮端面设置着多种语音转化器，所述多种语音转化器下端安装着语音矫正仪，所述语音矫正仪上端连接着所述多媒体翻页装置，所述多媒体翻页装置下端设置着LED彩灯，所述LED彩灯安装在麦克风上端。

优选的，多媒体遥控器本体内部设置着集成电路控制面板，集成电路控制面板通过导线连接着LED灯切换旋钮，LED灯切换旋钮末端安装着语音矫正仪。

优选的，红外感应器通过导线连接着可充电锂电池，麦克风端面安装着多种语音转化器，多种语音转化器下端设置着多媒体翻页装置。

优选的，红外感应器端面设置着多媒体翻页装置，麦克风末端安装着语音矫正仪，LED灯切换旋钮下端连接着LED彩灯。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构简单、设计合理、操作简便，通过多功能设置，使得课堂教学更加生动，大大提高了学生学习的兴趣，而且其成本不高，适合运用推广。

附图说明

图1是本发明的结构主视图，

图2是本发明的结构左视图。

图中：1、多媒体遥控器本体，2、红外感应器，3、集成电路控制面板，4、可充电锂电池，5、LED灯切换旋钮，6、多种语音转化器，7、语音矫正仪，8、多媒体翻页装置，9、LED彩灯，10、麦克风。

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本发明作进一步详细描述：