[发明专利]一种学生教室用垃圾桶装置

说明书

本发明公开了一种学生教室用垃圾桶装置，包括垃圾桶主体，垃圾桶主体背面设有挂钩，挂钩挂在挂槽中，挂槽设置在支架下端，支架上端通过螺纹铰接盘架，盘架外圈均匀设有三个连接杆，连接杆前端活动安装在套筒中，其中一个套筒前端设有连接块，连接块上设有连接孔，其中一个套筒前端设有连接固定挂钩，其中一个套筒前端设有固定块，固定块上设有永磁铁，本发明结构新颖，造型简单，能够满足不同课桌的固定要求，方便学生使用，满足了使用要求。

技术领域

本发明涉及一种教室用具，具体是一种学生教室用垃圾桶装置。

背景技术

垃圾桶又名废物箱或垃圾箱，就是装放垃圾的地方。

垃圾桶多数以金属或塑胶制，用时放入塑料袋，当垃圾一多便可扎起袋丢掉。多数垃圾桶都有盖以防垃圾的异味四散，有些垃圾桶可以以脚踏开启。垃圾桶是人们生活中“藏污纳垢”的容器，也是社会文化的一种折射。家居的垃圾桶多数放于厨房，以便放置厨余。有些家庭会在主要房间都各置一个。有些游乐场的垃圾桶会特别设计成可爱的人物。

在教室课堂上，又是也会产生垃圾，但是由于正在上课，学生不可能把垃圾丢到垃圾桶中，只能放在桌面或者桌洞中，现在虽然也有一些针对上课学生用的垃圾桶，但是结构太简单，由于课桌的不同，导致这类垃圾桶固定困难，影响使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学生教室用垃圾桶装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种学生教室用垃圾桶装置，包括垃圾桶主体，所述垃圾桶主体背面设有挂钩，挂钩挂在挂槽中，挂槽设置在支架下端，支架上端通过螺纹铰接盘架，盘架外圈均匀设有三个连接杆，连接杆前端活动安装在套筒中，其中一个套筒前端设有连接块，连接块上设有连接孔，其中一个套筒前端设有连接固定挂钩，其中一个套筒前端设有固定块，固定块上设有永磁铁。

作为本发明进一步的方案：所述垃圾桶主体设有可回收垃圾篓和不可回收垃圾篓。

作为本发明进一步的方案：所述支架设有两个。

作为本发明进一步的方案：所述连接杆焊接在盘架外圈位置。

作为本发明进一步的方案：所述永磁铁粘接在固定块表面。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构新颖，造型简单，能够满足不同课桌的固定要求，方便学生使用，满足了使用要求。

附图说明

图1为学生教室用垃圾桶装置的侧面结构示意图。

图2为学生教室用垃圾桶装置的正面结构示意图。

图中：1-垃圾桶主体、2-挂槽、3-螺纹、4-支架、5-挂钩、6-永磁铁、7-固定块、8-连接杆、9-连接块、10-连接孔、11-套筒、12-盘架、13-固定挂钩、14-可回收垃圾篓、15-不可回收垃圾篓。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。