[发明专利]一种旅游巴士实训教学设备及其制作方法

说明书

本发明公开了一种旅游巴士实训教学设备及其制作方法，本发明结构简单，震动装置和平衡装置的设置有助于帮助车内人员真实感受到车辆在行驶中的震动以及左右转向以及刹车超速；本发明将导游沿途讲解教学实训所需要的各种场景在仿真巴士车厢中进行模拟和再现，让教师和学生通过软硬件搭建起来的模拟仿真环境完成导游沿途讲解的各种教学和训练，仿真车厢是固定在实训室内静止不动的，但车窗上的景观即事先已按旅游巴士行进线路摄录好的沿途景观视频是动态的，在景动车不动的实际环境中产生车移景换的模拟导游环境。因此，该系统能够改善教学实训环境，提高导游教学实训水平，随时反复使用，有效降低导游教学与实训成本，使实训教学不受时空限制。

技术领域

本发明涉及旅游教学设备领域，具体为一种旅游巴士实训教学设备及其制作方法。

背景技术

目前，市场上的学习方案主要由两种：1、文字图片嵌入：通过文字图片嵌入的方式实现九门功课同步学习。这种方案的缺点是文字及图片显示效果不够清晰。与学生教材页面显示内容不对应，不能实现与教材真正意义上的同步。2、书本点读：即目前点读机所具有的功能，实现同步学习，通过对点读输入单元(通常是点读笔)在书本上的触点进行坐标换算，计算对应的书本内容，并将该内容通过发声电路输出，实现点到哪读到哪。但该方案需要相应的书本，携带不方便，同时增加了购买书本的成本，并且，对书本的坐标定位不精确。

旅游学的教学是在旅游巴士上进行沿途游览讲解是导游人员的重要工作内容，对旅游专业学生进行沿途导游讲解教学实训是必须的教学环节，这种实训教学通常的做法是租用一辆旅游巴士，由教师带领学生坐上巴士沿途游览，一边游览一边进行现场巴士沿途讲解实训，这种实训教学方法效果虽好，但十分费时、费力，不但成本高昂涉及大巴租用费、司机劳务费、汽油费等，而且非常不便例如有时租不到车、有时因塞车难以到达之应到之处、车内无智能录播系统等，因此，多数情况下，这种教学只能是示范性、象征性地开展，受时间、空间和费用的限制，这种实训教学很难反复、多次实施。而导游沿途讲解能力的培养需要反复多次不断地教学和练习，仅仅一、两次示范性教学很难解决根本问题。这就提出了一个现实性需求：能否有一种设备或技术可仿照旅游巴士，再现沿途景观，通过智能录播系统，供师生随时、反复进行旅游巴士沿途讲解教学实训。

发明内容

本发明的目的在于提供一种旅游巴士实训教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本发明采用的技术方案为：一种旅游巴士实训教学设备，其特征在于：包括旅游巴士车厢本体及车厢组件、景观显示屏系统本体及显示屏组件、智能录播系统本体及录播组件。

进一步地，所述旅游车巴士车厢本体为模拟仿真车，车体包括位于车体的震动装置和平衡装置。

通过上述技术方案，震动装置和平衡装置的设置有助于帮助车内人员真实感受到车辆在行驶中的震动以及左右转向以及刹车超速。

进一步地，所述车厢组件包括车位、车窗以及位于车辆最前方顶部的多媒体设备。

进一步地，所述景观显示屏系统本体包括与车窗形状大小一致的显示屏。

进一步地，所述显示屏组件包括内置不同场景的影像存储器。

进一步地，所述智能录播系统本体包括设置在车辆四角和中部的音响以及设置在车辆最前方的麦克风。

进一步地，所述录播组件包括声音信号转换器以及与景观显示屏系统连接的播放器。