[发明专利]一种英语教育用防瞌睡座椅

说明书

技术领域

本发明涉及一种防瞌睡座椅，尤其涉及一种英语教育用防瞌睡座椅。

背景技术

英语是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语(文字称为英文)属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

在英语教育中，会有学习英语感觉枯燥乏味的学生，特别是在家中，在学习英语的过程中，会有打瞌睡的现象，若希望自己不打瞌睡，又不能很好的控制自己，就需要一个防止自己打瞌睡的一种装置来提醒自己不打瞌睡。

因此亟需研发一种能够在打瞌睡的时候能够防止自己打瞌睡的英语教育用防瞌睡座椅，来克服现有技术中在英语学习中不能控制自己打瞌睡而导致英语的学习效率低下的缺点。

发明内容

(1)要解决的技术问题

本发明为了克服现有技术中不能控制自己打瞌睡而导致英语的学习效率低下的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能够在打瞌睡的时候能够防止自己打瞌睡的英语教育用防瞌睡座椅。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种英语教育用防瞌睡座椅，包括有座椅、开关机构和敲击机构，座椅上部设有开关机构，座椅顶部设有敲击机构。

优选地，开关机构包括有安装板、第一开关、压杆、第一弹簧、靠板和总开关，座椅右部上方连接有安装板，安装板左侧中部连接有第一开关，座椅上部设有压杆，压杆穿过座椅上部，压杆右部与第一开关配合，压杆左端连接有靠板，座椅上部左侧与压杆的右侧之间连接有第一弹簧，座椅前侧中部设有总开关。

优选地，敲击机构包括有安装架、电机、转块、第一摆动杆、第二摆动杆、升降杆、导套和敲杆，座椅顶部连接有安装架，安装架的右侧连接有电机，电机与第一开关和总开关连接配合，电机的输出轴前端连接有转块，转块的上部前侧转动式连接有第一摆动杆，安装架的上部前侧转动式连接有第二摆动杆，第二摆动杆的右部与第一摆动杆的顶部通过转动式连接，第二摆动杆的左部转动式连接有升降杆，升降杆的底部转动式连接有敲杆，安装架的左侧中部连接有导套，敲杆穿过导套，敲杆与导套配合。

优选地，还包括有敲板、转杆、敲块、拉绳、支杆和挂环，安装架右侧偏下部连接有敲板，第二摆动杆的下部右侧转动式连接有转杆，转杆的底部连接有敲块，转杆的左侧中部连接有拉绳，拉绳的末端连接有挂环，安装架的左侧中部连接有支杆，挂环与拉绳与支杆配合。

优选地，还包括有放置箱、盖板和第二弹簧，座椅的前侧下部连接有放置箱，放置箱顶部右侧转动式连接有盖板，盖板底部右侧与放置箱内右壁之间连接有第二弹簧。

工作原理：当需要使用本座椅时，使用者坐上后，启动开关机构，通过开关机构对整个座椅进行控制，当使用者打瞌睡时，通过开关机构启动敲击机构，从而对使用者敲击提醒，当不打瞌睡坐姿正确时，即可关闭敲击机构。如此可以对使用者打瞌睡进行提醒，从而防止在学习英语时打瞌睡而降低学习效率。

因为开关机构包括有安装板、第一开关、压杆、第一弹簧、靠板和总开关，座椅右部上方连接有安装板，安装板左侧中部连接有第一开关，座椅上部设有压杆，压杆穿过座椅上部，压杆右部与第一开关配合，压杆左端连接有靠板，座椅上部左侧与压杆的右侧之间连接有第一弹簧，座椅前侧中部设有总开关。所以在使用者需要对自己进行控制监督，防止自己打瞌睡时，先坐上座椅，坐好后，此时使用者的背部向后压靠板，靠板带动压杆向后移动，此时第一弹簧处于压缩状态，此时压杆压住第一开关，坐好后，开启总开关，当使用者打瞌睡时，背部离开靠板，在第一弹簧弹力的作用下，靠板带动压杆向左移动，从而将第一开关松开，此时敲击机构开启，从而使得敲击机构对使用者进行敲击提醒，当使用者继续坐直向后压住靠板时，压杆机构压住第一开关，即可将敲击机构停止敲击。如此反复，可以实现对使用者在学习英语时防打瞌睡。当不需要使用时，将总开关关闭即可。