[发明专利]一种英语教学用多功能展示板在审

专利信息
申请号: 201711169407.7 申请日: 2017-11-22
公开(公告)号: CN107731021A 公开(公告)日: 2018-02-23
发明(设计)人: 高萌 申请(专利权)人: 邹城市邹旺食用菌有限公司
主分类号: G09B5/04 分类号: G09B5/04;G09B19/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 273500 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 多功能 展示
【说明书】:

技术领域

本发明涉及一种教学信息展示板,特别涉及一种英语教学用多功能展示板 ,属于英语教学领域。

背景技术

在各种课程的教育教学过程中,教师经常需要在多个地点或多个班级对同一内容进行讲解授课。有时需要使用辅助卡片教学,有时需要进行对比记忆教学,如何提高教学效果和教学效率,给教师教学提供方便的同时,提高教师授课的生动性、互动性以及教学方式的多样性,从而提高学生的学习兴趣,是教学的重要环节,专利号201420702821.5公布了一种教育用示教装置,其具有方便教师展示讲解教学内容,同时采用示教信息书写板可以进行互动式教学,可以进行对比记忆,提高教学效果;同时可以循环使用,利于多场次、多教室换位教学,利于提高教学效率,降低教师备课及书写负担等优点,但是其也存在一点的缺点,那就不直观,由于其所使用的示教信息载板通过插槽固定,但与此同时限位槽的设计也使得教学信息载板内凹在插槽内,使得教学信息载板上的信息无法得到充分的光线照射,因此在阴雨天气或者天气较为昏暗的天气下,教学信息载板上的信息很难用肉眼观察清楚,使得学生的学习效率很低,尤其是坐在后排的学生,从而使得教学质量也很差。

并且现有教学信息展示板仅仅有静态图片展示,而没有语音的配合,这对于英语教学来说效率较为低下。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的教学信息展示板功能缺失,教学效率低的缺陷,提供一种英语教学用多功能展示板。

为了解决上述技术问题,本发明提供了如下的技术方案:

本发明提供了一种英语教学用多功能展示板 ,包括底座,所述底座两端安装有照明灯,所述底座中间安装有承重支架,所述承重支架上端设置有伸缩杆,所述伸缩杆上端安装有教学信息展示板,所述教学信息展示板内部设置有若干容置舱,所述容置舱左右两侧设置有轴孔,所述容置舱内安装有教学信息基体,所述教学信息基体左右两侧设置有旋转转轴,所述教学信息基体四周设置有卡槽,所述卡槽内安装有教学信息载板,所述教学信息展示板右部设置有多媒体面板,所述多媒体面板上部安装有扬声器,所述扬声器下方设置有控制面板,所述控制面板下方设置有若干存储卡插槽。

作为本发明的一种优选技术方案,所述底座和所述承重支架垂直安装,且所述底座中部和所述承重支架中部之间通过支撑杆连接。

作为本发明的一种优选技术方案,所述容置舱前后口和所述教学信息基体形状匹配,且所述教学信息基体正面平齐于所述教学信息展示板表面。

作为本发明的一种优选技术方案,所述旋转转轴包括两段结构,前端形状与所述轴孔相匹配。

作为本发明的一种优选技术方案,所述控制面板设置有前进、后退和播放按键。

本发明所达到的有益效果是:该装置通过英语教学方便教师展示讲解教学内容,可以进行互动式教学和对比记忆,提高教学效果,并且采用立方体作为教学信息基体,可以搭载更多教学信息载板,大大提高准备和教学的效率;伸缩杆的采用使英语教学装置可以根据受众的需求调整高度,提高教学效率;向上照明设置的照明灯,使得教学信息展示板表面的亮度更高的同时可以防止在光照的过程中出现反光影响学习,因此可视效果大大提升,使得整体的教学效果得到了提高;多媒体面板的使用可以同时播放单词或短语的读音,增强教学趣味性与教学效率。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。在附图中:

图1是本发明的结构示意图;

图2是本发明从侧面观察的内部视图;

图3是本发明教学信息基体和容置舱的结构示意图;

图中:1、底座;2、照明灯;3、承重支架;4、伸缩杆;5、教学信息展示板;6、容置舱;7、轴孔;8、教学信息基体;9、旋转转轴;10、磁性贴;11、多媒体面板;12、扬声器;13、控制面板;14、存储卡插槽。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明,并不用于限定本发明。

实施例1

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