[发明专利]一种教学办公用碎纸机

说明书

本发明公开了一种教学办公用碎纸机，包括底座，底座内部设有减振垫，减振垫内部中端设有处理腔，处理腔右侧上端设有电控箱，处理腔上侧设有纸片放入口，纸片放入口下侧设有第一破碎腔，第一破碎腔左侧设有连接腔，第一破碎腔下侧设有排料管，排料管下侧第二破碎腔，第二破碎腔左右两侧设有密封腔，第二破碎腔下侧设有混合腔，混合腔左侧设有储水腔，储水腔上侧设有加水口，储水腔右端设有抽水管，混合腔右侧设有排水管，排水管右侧设有过滤腔，过滤腔内部设有过滤网，过滤腔和储水腔之间后侧设有连接管，连接管上设有连接泵。本发明可以有效地对纸进行两次破碎，这样可以有效地保证设备的碎纸效率，方便碎纸的处理。

技术领域

本发明涉及一种教学设备，具体是一种教学办公用碎纸机。

背景技术

教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。其中碎纸机就是教学设备中的一种。碎纸机是由一组旋转的刀刃、纸梳和驱动马达组成的。纸张从相互咬合的刀刃中间送入，被分割成很多的细小纸片，以达到保密的目的。碎纸方式是指当纸张经过碎纸机处理后被碎纸刀切碎后的形状。根据碎纸刀的组成方式，现有的碎纸方式有：碎状、粒状、段状、沫状、条状、丝状等。现在的碎纸机，除了对纸张的处理，也可以切割信用卡、光盘等。

但是现在的碎纸机一般都是通过一层破碎设备进行处理，这样往往会使破碎的纸张不够小，破碎效率很低，而且设备破碎后的纸张处理起来十分的不便，加之设备破碎过程中，产生振动，这样不仅产生噪音污染，而且影响设备的使用寿命。因此，本领域技术人员提供了一种教学办公用碎纸机，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学办公用碎纸机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种教学办公用碎纸机，包括底座，所述底座下侧四角设有支撑座，所述支撑座内部下侧镶嵌有摩擦垫，所述底座内部设有减振垫，所述减振垫内部中端设有处理腔，所述处理腔右侧上端设有电控箱，所述处理腔上侧设有纸片放入口，所述纸片放入口下侧设有第一破碎腔，所述第一破碎腔左侧设有连接腔，所述连接腔中部设有第一电机，所述第一电机右侧设有主动齿轮，所述主动齿轮前后两侧设有从动齿轮，所述从动齿轮内部设有连接轴，所述连接轴右端设在第一破碎腔内部，连接轴上下两侧设有破碎刀片，所述第一破碎腔下侧设有排料管，所述排料管上设有电磁阀，所述排料管下侧设有第二破碎腔，所述第二破碎腔左右两侧设有密封腔，所述第二破碎腔内部左右两端设有破碎辊，所述破碎辊外侧设有破碎齿轮，所述破碎辊内部设有破碎轴，所述破碎轴后侧设有第二电机，所述第二电机设在底座的后侧左右两端，所述第二破碎腔下侧设有混合腔，所述混合腔左侧设有储水腔，所述储水腔上侧设有加水口，所述储水腔右端设有抽水管，所述抽水管右端设在混合腔的上侧左端，所述抽水管上设有抽水泵，所述抽水泵设在密封腔内部，所述混合腔右侧设有排水管，所述排水管上设有排水泵，所述排水泵设在密封腔内部，所述排水管右侧设有过滤腔，所述过滤腔内部设有过滤网，所述过滤腔和储水腔之间后侧设有连接管，所述连接管上设有连接泵。

作为本发明进一步的方案：所述连接轴左右两侧设有轴承座。

作为本发明进一步的方案：所述破碎刀片与连接轴之间通过连接座进行连接。

作为本发明进一步的方案：所述第二破碎腔下侧设有导流槽。

作为本发明进一步的方案：所述加水口上侧设有封口塞。

作为本发明进一步的方案：所述过滤腔右侧下端设有出水管，出水管上侧设有控制阀。

作为本发明再进一步的方案：所述过滤腔前侧设有封口门。