[发明专利]一种升降式多功能支撑电脑架

说明书

技术领域

本发明涉及电脑架领域，具体涉及一种升降式多功能支撑电脑架。

背景技术

电脑是现在人们在日常生活、工作中都非常重要的一项工具，为了使得孩子们尽早掌握电脑使用的基本技能，现在的中小学都会配置计算机室、都会开设电脑课程。然而现有的电脑教学过程中，都是使用统一标准的电脑桌对电脑进行支撑放置，电脑显示屏的高度都统一设置，然而对于学生而言，特别是处于中学阶段的学生而言，由于个体差异、男女生发育时间的差异等，学生之间的身高差距很大，现有技术中将电脑放置在统一高度的方式容易对身高较高或较低的学生带来不便，使得坐姿不规则，不仅不便于学习，长期以往还可能导致学生颈椎脊椎等受损。

发明内容

本发明的目的在于提供一种升降式多功能支撑电脑架，以解决现有技术中中小学教学过程中电脑高度单一的问题，实现灵活方便的对学生用电脑进行调整的目的。

本发明通过下述技术方案实现：

一种升降式多功能支撑电脑架，包括底座，所述底座上固定连接若干个第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的轴线垂直于底座表面，所有第一伸缩杆的顶端均铰接在承载板的下表面，所述承载板的底部设置抽屉组件；还包括设置在承载板上的第二伸缩杆，第二伸缩杆固定在承载板的后侧边缘，所述第二伸缩杆的顶端固定连接挡板，所述挡板向承载板所在平面的投影覆盖所述承载板；所述挡板内部设置电源，挡板下表面嵌设照明装置，所述电源为照明装置供电。

针对现有技术中中小学教学过程中电脑高度单一的问题，本发明提出一种升降式多功能支撑电脑架，底座用于放置在电脑桌上起支撑作用，底座上固定连接若干第一伸缩杆，通过若干的第一伸缩杆将承载板支撑起来，第一伸缩杆的顶端铰接在承载板的下表面，因此能够通过调整各第一伸缩杆的长度，从而调整承载板至倾斜角度。承载板上的后侧边缘固定第二伸缩杆，承载杆的作用是用于放置电脑显示屏，因此其背离显示屏正面的一侧即是后侧，通过第二伸缩杆连接挡板，挡板向承载板所在平面的投影覆盖所述承载板，即是挡板完全遮盖住承载板，利用挡板对承载板上方进行遮盖，从而降低进入电脑显示屏中的灰尘等杂物的几率，对放置在承载板上的电脑显示屏仅在遮挡保护。本发明使用时，承载板的高度、角度均可由第一伸缩杆进行调节，因此显示屏的高度与角度即能够得到调节，从而适用于各种身高的学生进行使用。挡板的高度可由第二伸缩杆进行调节，因此能够适用于各种高度的显示屏进行放置。同时由挡板内的电源对照明装置供电，在光线不佳需要额外照明时为显示屏处提供额外的照明设备，避免显示屏单独发亮伤害学生眼睛。同时还在承载板的底部设置抽屉组件，便于学生们放置物品进行收纳，极大的提高本发明的功能性。综上，本发明解决了现有技术中中小学教学过程中电脑高度单一的问题，实现了灵活方便的对学生用电脑进行调整的目的。

优选的，所述第二伸缩杆的数量为N，N个第二伸缩杆并排设置在承载板的后侧边缘，其中N≥2。提高对挡板的支撑能力，确保挡板稳定的对放置在承载板上的显示屏进行遮挡保护。

优选的，所述抽屉组件包括框架、滑轨、抽屉本体，所述框架固定在承载板的下表面，框架内侧壁设置滑轨，抽屉本体能够沿着所述滑轨进行滑动。抽屉本体设置在框架内，通过滑轨进行灵活方便的拉开或关闭，同时整个抽屉组件设置在承载板下表面，能够节约空间，提高本发明的收纳能力。

优选的，所述承载板上表面设置凹槽。便于将电脑显示屏的底端放置在凹槽内，通过凹槽提高电脑显示屏放置在承载板上时的稳定性。

优选的，所述凹槽呈圆形或方形。便于与现有显示屏圆形或方形的底端进行匹配。

优选的，所述第一伸缩杆、第二伸缩杆均为电动推杆，所述底座上设置有控制第一伸缩杆、第二伸缩杆的控制装置。第一伸缩杆、第二伸缩杆均设置为电动推杆，能够便于控制与操作，同时本方案将各电动推杆的控制装置均设置在底座上，更加方便学生进行操作与使用，降低调整难度。

本发明与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：

1、本发明一种升降式多功能支撑电脑架，承载板的高度、角度均可由第一伸缩杆进行调节，因此显示屏的高度与角度即能够得到调节，从而适用于各种身高的学生进行使用。

2、本发明一种升降式多功能支撑电脑架，挡板的高度可由第二伸缩杆进行调节，因此能够适用于各种高度的显示屏进行放置。

3、本发明一种升降式多功能支撑电脑架，由挡板内的电源对照明装置供电，在光线不佳需要额外照明时为显示屏处提供额外的照明设备，避免显示屏单独发亮伤害学生眼睛。还在承载板的底部设置抽屉组件，便于学生们放置物品进行收纳，极大的提高本发明的功能性。