[发明专利]一种用于环境公共设计的教学板

说明书

技术领域

本发明涉及环境公共设计技术领域，具体为一种用于环境公共设计的教学板。

背景技术

环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。

目前环境公共设计在教学的过程中需要使用到教学板，现有的教学板在使用时功能比较单一，通过教学板进行教学的过程中，教学板上书写的内容需要通过人工进行擦拭，使得教学板在使用时需要耗费较长的时间进行清理字体，并且现有的教学板在运输的过程中，教学板的体积较大，不方便进行运输，现有能够进行拆卸的教学板在拆卸时不太方便，从而就降低了教学板的实用性。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种用于环境公共设计的教学板，解决了人工擦拭教学板和拆卸不方便会降低教学板实用性的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于环境公共设计的教学板，包括固定座和板体，所述固定座顶部的中部开设有安装槽，所述安装槽的内壁开设有环形滑槽所述安装槽内部的上侧插接有安装管，所述安装管的内侧连接有活动轴，所述活动轴外部的两侧均套接有活动套，两个所述活动套之间连接有压缩弹簧，所述活动套远离压缩弹簧一侧的顶部与底部均连接有控制杆，所述控制杆远离活动套的一侧贯穿安装管并延伸至安装管的外侧，所述活动套的底部连接有延伸杆，所述延伸杆的底部连接有挡块，所述挡块的顶部与环形滑槽内壁的顶部搭接，所述挡块的底部搭接有顶板，所述顶板的底部连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧的底部与安装槽内壁的底部连接。

所述安装管的顶部连接固定板，所述固定板顶部的背面与板体的底部连接，所述板体的两侧均连接有支撑板，所述支撑板的正面开设有通槽，所述通槽内壁的两侧均开设有滑槽，所述通槽的内侧设置有连接块，所述连接块的两侧均连接有滑块，所述滑块的外侧与滑槽的内侧滑动连接，所述连接块的正面连接有清理板，所述清理板的背面连接有刷毛，所述板体正面的中部连接有竖杆，所述竖杆的正面连接有齿轨，所述清理板的底部设置有齿轮，所述齿轮的背面与齿轨的正面啮合，所述齿轮的中部贯穿连接有转轴，所述转轴外部的两侧均套接有轴承，所述轴承的顶部通过安装杆与清理板的底部连接，所述转轴的右侧连接有电动马达。

优选的，所述电动马达的外侧套接有安装架，所述安装架的顶部与清理板的底部连接。

优选的，所述固定板顶部的正面开设有凹槽，所述凹槽位于清理板的正下方。

优选的，所述固定座底部的两侧通过支架连接有滚轮。

优选的，所述安装管的外侧套接有支撑环，所述支撑环的底部与固定座的顶部搭接。

优选的，所述固定座顶部的两侧均连接有橡胶撑杆，所述橡胶撑杆的顶部与固定板的底部搭接。

优选的，所述支撑板的数量为两个，且支撑板的底部与固定板的顶部连接。

优选的，所述控制板远离活动套的一侧连接有按板，所述按板位于安装管的外侧。

(三)有益效果

本发明提供了一种用于环境公共设计的教学板。具备以下有益效果：

1、本发明通过安装管、活动轴、活动套、压缩弹簧、控制杆、延伸杆、挡块和环形滑槽的配合使用，使得控制杆在带动活动套挤压压缩弹簧时，延伸杆连接的挡块能够从安装槽的环形滑槽内脱出，从而将安装管能够从固定座上拉出，从而方便了教学板的运输时进行拆卸，从而提高了教学板的实用性。

2、本发明通过齿轮、齿轨、竖杆、清理板和刷毛的配合使用，使得教学板在进行擦拭时，齿轮进行转动，齿轮能够通过齿轮在竖杆上进行上下移动，从而让清理板在板体的表面进行移动，从而让清理板上的刷毛能够将板体上的字体清理掉，从而不需要人工擦拭板体在去除字体。

3、本发明通过通槽、滑槽、连接块和滑块的配合使用，使得清理板在进行清理字体时，连接块能够在通槽内滑动，滑块能够在滑槽内滑动，从而让清理板在移动时能够更加稳定，保证了字体在擦拭后的效果。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为图1中A处放大图；

图3为图1中B处放大图；

图4为本发明清理板的俯视图。