[发明专利]一种思想政治理论教学系统在审

专利信息
申请号: 201711129545.2 申请日: 2017-11-15
公开(公告)号: CN107945067A 公开(公告)日: 2018-04-20
发明(设计)人: 林培煜;林培斌 申请(专利权)人: 广东机电职业技术学院
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G09B5/02
代理公司: 北京方向标知识产权代理事务所(普通合伙)11636 代理人: 段斌
地址: 510515 广东省*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 思想 政治理论 教学 系统
【说明书】:

技术领域

发明涉及教学系统技术领域,尤其涉及一种思想政治理论教学系统。

背景技术

传统的思想政治教育通常以教师课堂讲授为主,测重死记硬背以及习题训练,易使学生失去学习思想政治理论课的动力和兴趣,同时许多学校采用大班授课,教师在讲解习题时往往缺乏针对性,加之授课时间有限,很多学生存在对教师课堂所授基本理论知识不理解或理解不深入等情况。

为此社会上出现了一系列的思想政治理论教学系统,但这些系统主要是供学生提供学习的平台,提供学习材料和题目解析,无法激发学生的主动学习兴趣,无法有效的督促学生学习,学生对教学系统的使用频率较低。

发明内容

基于背景技术存在的技术问题,本发明提出了一种思想政治理论教学系统,激发学生的主动学习兴趣,有效的督促学生学习,提高学生对教学系统的使用频率。

本发明提出的一种思想政治理论教学系统,包括注册及登录模块、操作模块和数据库,所述注册及登录模块包括管理端注册及登录模块和被管理端注册及登录模块,且操作模块包括管理端操作模块和被管理端操作模块,所述管理端操作模块包括后台管理模块、题海管理模块、任务发布模块、学分评测模块、闯关管理模块、资料管理模块、经验、积分及权限管理模块、论坛管理模块,所述被管理端操作模块包括学习模块、计时模块、知识测评模块、信息链接模块、论坛交流模块、兴趣闯关模块和任务模块,且学习模块包括语音播放子模块、文字显示子模块和视频播放子模块,计时模块用于记录被管理端使用者登录系统的总计时间,信息链接模块用于链接网络提供最新时事政治信息,兴趣闯关模块包括闯关排行子模块、道具解锁子模块和小游戏子模块,论坛交流模块包括发帖、回帖和与其他被管理端使用者交流功能,数据库用于存储注册及登录模块和操作模块的资料信息。

优选地,所述管理端注册及登录模块和被管理端注册及登录模块分别用于注册及登录管理端账户和被管理端账户,且被管理端注册的资料包括真实姓名、年级、班级、联系方式,且被管理端使用者为未成年人需要注册监护人的联系方式,被管理端使用者为成年人则需要注册本人的联系方式。

优选地,所述后台管理模块用于管理及维护操作模块显示界面和为小游戏子模块添加小游戏,管理及维护操作模块显示界面包括对操作模块显示界面中背景图片、文字、音乐和动画的上传和修改。

优选地,所述题海管理模块用于管理端使用者上传和修改知识测评模块中的测试试题,且测试试题为思想政治理论使用频率较高的习题和易错习题,知识测评模块用于被管理端使用者进行习题测试。

优选地,所述任务发布模块用于为被管理端使用者发布任务,且发布的任务显示于任务模块中,完成任务的被管理端使用者得到经验和积分奖励。

优选地,所述学分评测管理用于对被管理端使用者的知识测评模块、任务模块、计时模块、兴趣闯关模块进行综合评测,并根据相对应的评分标准进行打分。

优选地,所述兴趣闯关模块中设置有一系列难度逐渐增加的思想政治理论习题,且兴趣闯关模块按照第一关、第二关、第三关、至第N关依次排列,且N为大于等于三的正整数,完成每一关任务能够得到固定的经验或积分奖励,闯关管理模块用于设置第一关、第二关、第三关、至第N关的习题以及经验或积分奖励。

优选地,所述资料管理模块用于导出学分测评模块中被管理端使用者的学分成绩和导出兴趣闯关模块中被管理端使用者的关卡层数,并分类生产EXCEL列表。

优选地,所述经验、积分及权限管理模块用于被管理端通过经验和积分解锁论坛使用权限和小游戏子模块使用权限和使用次数,论坛使用权限包括论坛回帖、论坛发帖和与其他被管理端使用者进行交流。

优选地,所述道具解锁子模块用于解锁闯关道具,如完成一些重复的习题,小游戏子模块用于供被管理端使用者在学习闲暇时间提高娱乐的小游戏,且小游戏且按照趣味等级进行分类,闯关排行子模块用于根据兴趣闯关模块中被管理端使用者的闯关层数进行排行。

本发明的有益效果为:

1、能够对习题进行更新,保持习题的新鲜程度,能够综合使用者的各项信息进行综合评测并打分,督促使用者使用教学系统,;

2、能够通过闯关关卡和完成任务获得经验和积分奖励,刺激使用者的兴趣,通过闯关排行使使用者相互之间产生竞争意识,提高学习效率。

本发明能够寓教于乐,使用任务和闯关刺激学生,通过经验和积分奖励、道具、论坛和小游戏使用权限和使用次数激发学生的主动学习兴趣,通过学分评测有效的督促学生学习,提高学生对教学系统的使用频率,提高学生思想政治理论成绩。

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