[发明专利]一种初中教学用具包装系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种初中教学用具包装系统，属于初中教学用具包装技术领域。

背景技术

初中教学用具有必要采用合适的方式进行包装使用，以便这些用具获得较好的追踪使用效果，便于更好地用于产品加工处理，改善其使用效果，一般的处理方式无法满足要求，有必要采用合适的方式予以改进，便于根据需要使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种初中教学用具包装系统，以便更好地针对初中教学用具包装过程进行管理，便于更好地改善初中教学用具包装安全，方便根据需要使用。

为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。

一种初中教学用具包装系统。包括预包装模块、RFID电子标签、电子标签识别模块以及初中教学用具追溯系统，所述预包装模块包括RFID电子标签，将生产环节下来的初中教学用具包装上嵌入预包装模块，预包装模块设有外箱、中、小包装且有关联关系，RFID电子标签上写入该初中教学用具的相关信息且上传数据于初中教学用具追溯系统；预包装初中教学用具出厂、装入运输车或货柜后，RFID电子标签写入运输数据，由电子标签识别模块识别，采集上传运输数据于初中教学用具追溯系统；在流通、批发环节，经销商的入库、出库RFID电子标签上写入该初中教学用具的相关信息且上传数据于初中教学用具追溯系统；在销售环节，RFID电子标签上写入该初中教学用具的与销售相关的信息且上传数据于初中教学用具追溯系统；在消费环节，消费者根据电子标签识别显示模块的信息在销售终端查询显示器上查询相关信息，或用智能手机扫描查询相关信息；消费者在购买或使用后，扫描显示相关信息，对产品评价，确认是食用还是没食用，自动上传数据于初中教学用具追溯系统；出现初中教学用具安全问题时，可以根据电脑终端上的初中教学用具追溯系统，全面检测是哪个环节出现问题并加以整治，及时联系到已经食用过的消费者。

在产品出厂时，通过产品生命周期管理系统完善产品的电子标签信息，更新到单品级的产品生命周期管理系统中。在产品进入市场后，通过仓储管理系统，管理在仓库、经销商、门店等的进销存情况，并在进、销、存的每一个环节将仓储物流环节的信息写入RFID系统；在物流运输过程中，整合GPS定位系统，明确每个产品的物流定位信息，保证及时的追踪。在终端销售环节，消费者通过下载免费APP，使用APP的“扫一扫”功能查询该产品的全过程跟踪授权信息。APP系统设置注册模块、登录模块、RFID电子标签转换手机识别信息模块，使用状态模块、产品评价模块、意见反馈模块。消费者注册或登录的信息，集成到后台的客户关系管理系统，掌握终端用户数据，建立客户数据库。通过“扫一扫”和RFID电子标签转换模块，消费者可以查询到该产品电子标签的全部授权信息，做到放心购买。

该发明的有益效果在于：本发明系统通过引入电子标签与初中教学用具包装相互结合，改善了初中教学用具包装和追踪效果，加强了其安全效果，使用方便。

具体实施方式

下面结合实施例对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。

实施例

本发明实施例中的初中教学用具包装系统，包括预包装模块、RFID电子标签、电子标签识别模块以及初中教学用具追溯系统，所述预包装模块包括RFID电子标签，将生产环节下来的初中教学用具包装上嵌入预包装模块，预包装模块设有外箱、中、小包装且有关联关系，RFID电子标签上写入该初中教学用具的相关信息且上传数据于初中教学用具追溯系统；预包装初中教学用具出厂、装入运输车或货柜后，RFID电子标签写入运输数据，由电子标签识别模块识别，采集上传运输数据于初中教学用具追溯系统；在流通、批发环节，经销商的入库、出库RFID电子标签上写入该初中教学用具的相关信息且上传数据于初中教学用具追溯系统；在销售环节，RFID电子标签上写入该初中教学用具的与销售相关的信息且上传数据于初中教学用具追溯系统；在消费环节，消费者根据电子标签识别显示模块的信息在销售终端查询显示器上查询相关信息，或用智能手机扫描查询相关信息；消费者在购买或使用后，扫描显示相关信息，对产品评价，确认是食用还是没食用，自动上传数据于初中教学用具追溯系统；出现初中教学用具安全问题时，可以根据电脑终端上的初中教学用具追溯系统，全面检测是哪个环节出现问题并加以整治，及时联系到已经食用过的消费者。