[发明专利]一种机械教学仪器

说明书

技术领域

本发明涉及教学器械设计技术领域，尤其涉及一种机械教学仪器。

背景技术

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。然而，现有的机械教学仪器上缺少既有助于布置信号接收器及控制线路布置又有助于安装教学仪器及装置整体底部固定的装置，有些机械教学仪器上缺少既有助于展示螺旋桨并进行演示教学提供漂浮升力又有助于固定倾斜辅助配件及驱动控制部件的装置，不能满足实际情况的需求。

发明内容

本发明的目的是:提供一种有助于教学仪器固定并能进行演示教学的机械教学仪器。

本发明的技术方案是：一种机械教学仪器，主要包括信号接收室、底座、侧位教学仪器柜、一字型螺旋桨和气囊，所述底座的上端依次安装有布线盒与信号接收室，所述布线盒的右侧设有穿线管，所述一字型螺旋桨位于侧位教学仪器柜的上端，所述布线盒的上端设有矩形穿线支撑框，所述一字型螺旋桨与侧位教学仪器柜通过电机相连接，所述侧位教学仪器柜的左端安装有三角形固块，所述侧位教学仪器柜的底部安装有横板。

所述侧位教学仪器柜安装在底座的左端。

所述一字型螺旋桨上设有曲面螺旋导流线。

所述横板的右端安装有驱动器，所述驱动器上设有配电盒和快插式电容器，所述配电盒上安装有插座和导杆。

有益效果是：

1.通过设置信号接收室、布线盒、底座和侧位教学仪器柜，既有助于布置信号接收器及控制线路布置又有助于安装教学仪器及装置整体底部固定，通过设置一字型螺旋桨和气囊、穿线管、三角形固块和横板既有助于展示螺旋桨并进行演示教学提供漂浮升力又有助于固定倾斜辅助配件及驱动控制部件，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，一种机械教学仪器，主要包括信号接收室1、底座2、侧位教学仪器柜3、一字型螺旋桨4和气囊5，信号接收室1、布线盒6、底座2和侧位教学仪器柜3既有助于布置信号接收器及控制线路布置又有助于安装教学仪器及装置整体底部固定，所述底座2的上端依次安装有布线盒6与信号接收室1相连接。

所述布线盒6的右侧设有穿线管61，所述一字型螺旋桨4位于侧位教学仪器柜3的上端，所述一字型螺旋桨4上设有曲面螺旋导流线，一字型螺旋桨4和气囊5、穿线管61、三角形固块7和横板8既有助于展示螺旋桨并进行演示教学提供漂浮升力又有助于固定倾斜辅助配件及驱动控制部件。

所述布线盒6的上端设有矩形穿线支撑框，所述一字型螺旋桨4与侧位教学仪器柜3通过电机相连接，所述侧位教学仪器柜3的左端安装有三角形固块7，三角形固块7有助于实现水平方向照明功能，所述侧位教学仪器柜3的底部安装有横板8，所述横板8的右端安装有驱动器9，所述驱动器9上设有配电盒91和快插式电容器92，所述配电盒91上安装有插座911和导杆912，所述侧位教学仪器柜3安装在底座2的左端。

现场使用时，操作人员首先将装置整体移动到合适位置，再将装置整体固定，其次，通过信号接收室1、布线盒6和侧位教学仪器柜3先布置信号接收器及控制线路布置，再安装教学仪器，最后，通过一字型螺旋桨4和气囊5、穿线管61、三角形固块7和横板8先固定倾斜辅助配件及驱动控制部件，再展示螺旋桨并进行演示教学，即可进行机械教学仪器演示教学工作。

上述实施例仅是用来说明解释本发明的用途，而并非是对本发明的限制，本技术领域的普通技术人员，在本发明的实质范围内，做出各种变化或替代，也应属于本发明的保护范畴。