[发明专利]一种物理教学用小孔成像演示装置

说明书

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种物理教学用小孔成像演示装置。

背景技术

用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，墙体上像的大小也会随之发生变化，这种现象说明了光沿直线传播的性质。

在物理课堂上，我们常常会通过器材进行小孔成像的实验，目前的课堂实验中，一般放好蜡烛、小孔屏和毛玻璃屏。点燃蜡烛，调整蜡烛和屏的高度，使蜡烛的火焰、小孔和毛玻璃屏的中心大致在一条直线上。蜡烛和小孔屏的距离不宜过大。调整后，可以在毛玻璃屏上看到蜡烛火焰倒立的实像，移动蜡烛或毛玻璃屏的位置，可以看到，蜡烛距小孔越近或毛玻璃屏距小孔越远，得到的像越大，这个实验至少向我们提出了三个问题：小孔成的像为什么是倒立的，像的大小和哪些因素有关，像的清晰程度和哪些因素有关，为了说明这些问题，我们把蜡烛的火焰看成是由许多小发光点组成的，每个发光点都向四面八方发射着光。总会有一小束光，笔直地穿过小孔，在白纸上形成一个小光斑。烛焰上的每一个发光点都会在白纸上形成一个对应的光斑，全部光斑在白纸上就组成了一个烛焰的像，所以在进行小孔成像的教学演示中需要携带蜡烛、幕布和毛玻璃等各类器材，由于演示需要的器材较为繁多且杂乱，从而导致了实验道具携带不便的问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种物理教学用小孔成像演示装置，解决了教学中用于小孔成像的实验器材携带不便的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种物理教学用小孔成像演示装置，包括第一盒体，所述第一盒体的一侧通过活动销活动连接有第二盒体，所述第一盒体内壁的一侧面卡接有第一轴承，所述第一轴承内插接有第一螺杆，所述第一螺杆的一端贯穿第一盒体的内壁固定连接有第一调节手柄，所述第一盒体的内壁固定连接有第一夹层，所述第一夹层的表面开设有第一通槽，所述第一通槽内卡接有第一滑块，所述第一滑块的下表面固定连接有第一齿条，所述第一齿条与第一螺杆啮合，所述第一滑块的上表面固定连接有第一U形座，所述第一U形座的内壁插接有第一转轴，所述第一转轴的表面固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹连接有内螺纹柱，所述内螺纹柱的顶端固定连接有烛台，所述第二盒体内壁的一侧面卡接有第二轴承，所述第二轴承内插接有第二螺杆，所述第二螺杆的一端贯穿第二盒体的内壁固定连接有第二调节手柄，所述第二盒体的内壁固定连接有第二夹层，所述第二夹层的表面开设有第二通槽，所述第二通槽内卡接有第二滑块，所述第二滑块的下表面固定连接有第二齿条，所述第二齿条与第二螺杆啮合，所述第二滑块的上表面固定连接有第二U形座，所述第二U形座的内壁插接有第二转轴，所述第二转轴的表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定连接有毛玻璃屏，所述第二盒体的内壁插接有第三转轴，所述第三转轴的表面通过连杆固定连接有幕布，所述幕布的表面开设有透孔，所述第一盒体和第二盒体的下表面均固定连接有支撑腿，所述第一盒体远离活动销的一侧固定连接有卡扣，所述第二盒体远离活动销的一侧固定连接有弹簧扣。

优选的，所述第一盒体和第二盒体结构相同，且第一盒体与第二盒体相互对称。

优选的，所述螺纹杆围绕第一转轴的旋转角度范围为0-90度。

优选的，所述支撑杆围绕第二转轴的旋转角度范围为0-90度。

优选的，所述连杆围绕第三转轴的旋转角度范围为0-90度。

优选的，所述幕布和毛玻璃屏位于同一高度，且透孔位于幕布的正中央。

优选的，所述第一通槽横贯第一夹层的表面，所述第二通槽横贯第二夹层的表面。

优选的，所述第一滑块和第二滑块的形状均为工字型。

优选的，所述支撑腿的数量为四个，且四个支撑腿两个为一组，两组支撑腿对称设置在第一盒体和第二盒体的下表面。

(三)有益效果

本发明提供了一种物理教学用小孔成像演示装置。具备以下有益效果：

(1)、本发明通过设置第一U形座、第一转轴、螺纹杆、内螺纹柱、烛台、第二U形座、第二转轴、支撑杆、毛玻璃屏、第三转轴、连杆和幕布，通过将螺纹杆围绕第一转轴旋转折叠或展开，支撑杆围绕第二转轴旋转折叠或展开，连杆围绕第三转轴旋转或折叠，从而使得烛台、毛玻璃屏和幕布可以收缩，从而使得演示装置可以通过折叠达到便于携带的效果。