[发明专利]一种可调节式教学用篮球架

说明书

技术领域

本发明属于教学设备技术领域，具体涉及一种可调节式教学用篮球架。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

随着西方文化的交流，特备是NBA赛事的热播，篮球教学课已经成为最受欢迎的课程，但由于目前我国篮球教学课程仍处于起步结构，相关的设施设备依旧不完善，其中篮球架是篮球课程中不可缺少的设备。目前，现有的篮球架大都是按照标准比赛高度进行设计，不能进行升降，无法调节篮球架的高度，而在教学过程中，由于不同的年纪不同的阶段，若是用统一的标准篮球架进行教学，不仅达不到教学的目标，而且还会因为难度太大，使得学生放弃篮球的学习，并且在日常教学中，篮球架的篮网是最容易损坏的零件，但目前市场上的篮网通常用编织的方式进行安装，拆卸复杂，不利更换，从而不能满足人们的使用需求，本发明能够有效的解决上述所出现的问题，来满足人们的使用需求。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可调节式教学用篮球架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种可调节式教学用篮球架,包括底座、篮板和升降柱，所述底座的底部安装有固定座，所述固定座通过膨胀螺丝固定在地面上，所述底座的顶部安装有立柱，所述立柱的左侧表面设置有防水控制屏和防水计时器，所述立柱内安装有电控液压泵，所述升降柱安装在电控液压泵的顶部，所述立柱的上端安装有电控锁紧装置，所述升降柱的顶部固定有固定横板，所述篮板通过固定块固定在固定横板的左侧端头，且篮板的左侧安装有篮筐装置，所述篮筐装置由篮筐、篮网、螺母固定柱、篮筐固定板和分力板组成，所述篮网上设置有魔术贴，且篮网通过魔术贴安装在篮筐上，所述篮筐安装在篮筐固定板的左端，所述篮筐固定板的右端上安装有分力板，所述分力板的右端设置有螺母固定柱，所述螺母固定柱通过固定螺母固定在篮板上。

优选的，所述底座和立柱的表面均设置有防护垫。

优选的，所述立柱安装在底座的左端中间。

优选的，所述防水控制屏设置在防水计时器的上方，所述防水控制屏与电控锁紧装置电性连接，所述防水控制屏与电控液压泵电性连接。

优选的，所述固定块设置有两个，且两个固定块水平设置在固定横板的两端。

优选的，所述篮筐装置与篮板设置为可拆卸结构。

优选的，所述螺母固定柱设置在篮板的固定孔中。

优选的，所述分力板与篮筐固定板设置成T型结构。

本发明的有益效果：该可调节式教学用篮球架结构简单合理、经济实用、使用方便，通过膨胀螺丝和固定座的配合使用，使得篮球架安装的更加牢固，不会因为学生扣篮而导致篮球架倾倒伤人，通过电控液压泵和升降柱的配合使用，使得能够根据学生的不同身高进行合理的调节，提高了教学的质量，通过防水控制屏的使用，无需人工升降，节省了教师的操作时间，通过用魔术贴对篮网进行固定，便于篮网的更换，提高了效率，通过篮筐装置与篮板设置成可拆卸结构，便于对篮筐装置进行维修和检查，消除了隐患，通过在底座和立柱的表面均设置有防护垫，使得学生训练时不会因为撞到装置而受伤。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的后视图；

图3为本发明的正视图；

图4为本发明的篮筐装置的结构示意图。

图中：1、底座；2、固定座；3、膨胀螺丝；4、立柱；5、防水控制屏；6、电控锁紧装置；7、固定横板；8、篮板；9、固定块；10、篮筐装置；11、防护垫；12、防水计时器；13、电控液压泵；14、升降柱；15、篮筐；16、篮网；17、魔术贴；18、螺母固定柱；19、篮筐固定板；20、分力板；21、固定螺母。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。