[发明专利]一种珠算学习机的算盘架在审
申请号: | 201710969656.8 | 申请日: | 2017-10-18 |
公开(公告)号: | CN108021179A | 公开(公告)日: | 2018-05-11 |
发明(设计)人: | 金碧波 | 申请(专利权)人: | 金碧波 |
主分类号: | G06C1/00 | 分类号: | G06C1/00;G09B19/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 318020 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 珠算 学习机 算盘 | ||
一种珠算学习机的算盘架,其特径在于算盘架呈长方形状,中间设置横档,在算盘架的四周边档中取2‑2.5mm壁厚均布,边档中间留作凹槽,在算盘架体内设置珠杆固定位,算盘架外周壁设置插口,算盘安装时,将珠杆和算珠装入算盘架的珠杆固定位,然后将位置传感信号对号入座接入插口,由盖板固联底框。
技术领域
本发明涉及教学领域,特别是涉及一种珠算学习机的算盘架。
背景技术
计算是数学的智力开发,人类的生活、国防科技、工业制造都离不开计算,计算是理化的前凑,没有良好的计算能力,就无法进入各领域的技术研究。
算盘是我国五千年的计算文化传统,假使目前都流行于计算器,我国教育系统仍对珠算教学非常重视。算盘可提供数字的视觉表示,能激励学生开动脑筋,此视觉表示可使学习数字系统及算术实施背后的概念变得更容易,例如:如小数点、位值、进位、借位等的概念从抽象概念转换为可在算盘上观察到的实体运算。在认识到算盘可在数学概念教学上提供益处后,部分学校在基础算术课中使用算盘。
珠算学校的传统教学依赖专业教师,为检查学生的进步,教师观察每个人对算珠的操作,虽然检查所得到的最终结果通常不足以确定该学生是否正确地实施运算,在训练的早期阶段,需要教师密集的介入,限制了可同时受教的学生数量。
随着学生进步,通过说出将在算盘上实施的数字及运算而实施练习,然后检查他们已得到的正确结果,虽然这些练习可改善学生的速度,但是当错误发生时,关于学生做错什么而导致该错误,仅得到少量反馈。因此,领域内的技术人员尚未发现一种由算盘与计算器组合应用,对公知的算盘架进行改造,能够让算珠和珠杆安装传置传感装置并连接计算器,它可以实时帮助学生自习,给出正确答案以便纠错。
发明内容
本发明为解决现有技术的缺陷,提供一种模制的与上盖拼装的算盘架,在算盘架边框中设置凹槽,方便位置传感装置走线,本专利技术具有造型美观、安装便揵、制作成本轻的优点。
本发明一种珠算学习机的算盘架,其特径在于算盘架呈长方形状,中间设置横档,在算盘架的四周边档中取2-2.5mm壁厚均布, 边档中间留作凹槽,在算盘架体内设置珠杆固定位, 算盘架外周壁设置插口,算盘安装时,将珠杆和算珠装入算盘架的珠杆固定位,然后将位置传感信号对号入座接入插口,由盖板固联底框。
本发明一种珠算学习机的算盘架,在边档中设置凹槽,减轻算盘的体积重量,方便了珠杆的霍尔位置信号走线,产品具有造型别致,构造工艺简单,安装便揵之优点;使用本专利技术所制作出来的算盘,具备了算珠的位置传感信号传送功能,计算数据可以连接计算器实时显示,方便学生自习校对纠错。
本发明一种珠算学习机的算盘架的一个实施例:所述的算盘架由ABS树脂注塑工艺成形,呈长方形状,中间设置横档,在算盘架的四周边档中取2-2.5mm壁厚均布,边档中间留作凹槽,在算盘架体内设置珠杆固定位,在算盘架外周壁设置插口。
一种形式中,算盘架的珠杆固定位呈半椭圆形状,在框体内均布十三根。
进一步,算盘架的珠杆固定位与盖板的珠杆固定位密切配合。
进一步,算盘架与盖板通过螺丝或者卡扣固联。
算盘总装时,珠杆固定孔内安装珠杆,珠杆内安装带有霍尔的线路板,珠杆外安装带有磁性物体的算珠,磁性物体的算珠与霍尔构成位置传感。
附图说明
图1是本发明示意图;
图2是本发主视图。
具体实施方式
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