[发明专利]一种负荷情况模拟装置

说明书

技术领域

本发明涉及电力领域，更具体地，涉及一种负荷情况模拟装置。

背景技术

作为电力系统中的最接近用户的一层，低压线路直接与用户的负荷对接，现今随着家用电器的增多，用户的用电情况变得更为复杂，负荷的增长会使得通过导线的电流增大，引起导线发热，当电流超过导线的额定值后甚至会烧毁导线，造成低压用户停电，如何准确检测出用户的负荷情况对于运维人员保障线路的正常运行至关重要。

现有的负荷情况检测培训采用现场教学的形式，运维人员需要到指定的现场中进行统一的讲解和操作，这种培训受到场地的限制，开展难度大，培训时间短，负荷情况模拟的情况少，培训效果难以保证。因此，本发明提出一种模拟多种负荷情况的简易装置，提高运维人员培训的效率。

发明内容

本发明为克服上述现有技术所述的运维人员日常培训和考核的不便和模拟负荷情况的单一性，提供一种可模拟多种复杂负荷情况的负荷情况模拟装置。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案如下：

一种负荷情况模拟装置，包括：一个柜体和装在可封闭柜体内负荷情况模拟电路，其包括若干电热管及其数量相同电热管开关，外接负荷接口，外接负荷开关，A相线，B相线，C相线，中性线；所述A、B、C相线中每一相上都连接有一个电热管和一个电热管开关，其中电热管的一端与相线连接，另一端经电热管开关连接到中性线上；所述外接负荷接口的一端与A、B、C相线中的任意一相线连接，另一端经外接负荷开关连接到中性线。

将用电器、相线和中性线匹配，并通过相应独立开关控制，能设置出多种用电器的使用情况，进而模拟出多种电路的负荷情况。

通过串联的方式，把用电器和相线连接，可模拟出设备在常用的低压三相线特有的负载特征。

优选的，以便在培训考核时，受训人员无法通过电路机构直接观察并了解负荷情况，所述负荷情况模拟电路放置在一个可封闭柜体内。

优选的，为了方便培训人员控制用电器，模拟多种负荷情况，所述电热管开关、所述外接负荷开关、所述电源开关都延伸出可封闭柜体的外部的一侧。

优选的，为了使受训人员通过钳表读取相线的电流数据，所述A相线、B相线、C相线和中性线均由线头延伸出可封闭柜体的开口。

与现有技术相比，本发明技术方案的有益效果是：

利用常用的三相线电路，将不同的用电器接入不同的相线，能模拟出多种负荷情况，利用带有开放空间的可封闭柜体，将电路置于其中，在不同面向设置开关和延伸相线，培训人员操作电路开关模拟负荷情况，受训人员读取相线的电流数据反推出负荷情况，确保培训考核的质量和有效性。

可以通过相同的方法或类似的方法将针对一种实施方式介绍和/或例示的特征用于一个或更多个其它实施方式，与其它实施方式的特征相组合或者取代其它实施方式的特征。

应强调的是，本说明书中使用的术语“包括”用于指出所述的特征、要件、步骤或组件的存在，但并不排除一个或更多个其它特征、要件、步骤、组件或它们的组合的存在或添加。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明负荷情况模拟电路示意图；

1代表第一电热管开关，2代表第二电热管开关，3代表第三电热管开关，4代表第一电热管，5代表第二电热管，6代表第三电热管，7代表外接负荷接口，8代表外接负荷开关，9代表A相线，10代表B相线，11代表C相线，12代表中性线，13代表电源开关，14代表交流电源，15代表可封闭柜体，16代表可封闭柜体开口。

具体实施方式

附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制；

为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；

对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。下面结合附图和实施例对本发明的技术方案做进一步的说明。

实施例